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迟砚(🍯)(yàn )戴(☔)上(shà(🍋)ng )眼镜，抬头(tóu )看她一眼：没有(yǒu )，我是说你有(🚠)自(🕜)(zì )知(⭐)之明(✂)。

五官(📔)几(jǐ )乎是一个模子刻(kè )出来的，小朋友(🤷)(yǒu )就是(🦋)活脱(🎈)(tuō )脱(🛂)一个(🐁)(gè )行走的儿(ér )童版迟(chí )砚。

迟砚(yàn )的笑(🆙)意褪去(🐠)(qù )，眼(🚅)神浮(🍧)上一(🌟)层(céng )凉意：哪条校规(guī )说了男女生不(📼)能(néng )同(🧣)时在(🕔)食堂(🌍)吃饭(🎂)(fàn )？

贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大(🛬)有(🔫)护犊(🎦)(dú )子(🦋)的意(🎯)(yì )思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任(rèn )的话(huà )，不(bú(🏸) )紧不慢(🧝)地说(🚠)(shuō )：(😮)主任(🔫)说得很对(duì )，但我是他们的(de )班主任，主任(💦)说(shuō )他(🕑)们早(🆎)恋，不(🤶)知(zhī(〰) )道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝(🕐)导学生(🌀)(shēng )，也(☝)得(dé(🔛) )有理(🗡)(lǐ )有据(jù ), 教育是一个(gè )过程，不是一场(🤚)(chǎng )谁输(⭐)谁赢(♓)的比(👐)赛(sà(⏸)i )。

你又不近视，为什么要戴眼镜(jìng )？孟行(😺)悠(👹)盯着(🚁)走(zǒ(📋)u )过来(🎏)的迟砚，狐(hú )疑地问，你不会(huì )是为了装(🤖)(zhuāng )逼吧(🆕)？

景(⛅)宝(bǎ(🔏)o )在场(👂)(chǎng )，这个小朋(péng )友浑身上下都充(chōng )满了(👢)神秘感(🌷)，孟(mè(👅)ng )行悠(🥫)什么(🦎)都不知(zhī )道，现在这个情(qíng )况也不好问(📎)什么(me )，她(🌀)只是(🔍)能感(㊗)觉(jià(💷)o )到景宝跟(gēn )其他小(xiǎo )朋友(yǒu )的不(bú )一(🕺)样。