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走(⤵)到(dào )校门口(😟)时，迟砚兜(📮)里的(de )手机响起来(lái )，孟(🍙)行悠停(tí(🛴)ng )下脚步(bù )：(🏔)你先接，接(🐖)了再商量(liàng )吃什么。

孟(♓)(mèng )行悠真(🏆)是服(fú )了：(📡)主任，快上(🔝)课了，咱别闹了成(chéng )吗(🔐)？

他吃饱(🤲)(bǎo )了还觉得(🚔)意(yì )犹未(🐃)尽，想(xiǎng )到(⛽)孟行悠之(zhī(🈳) )前提过那(🖌)些(xiē )小吃，问(🏽)：你说的(🍢)那个(gè(🐨) )什(🔱)么粉

五官(guā(🔰)n )几乎是一(⤴)个(gè )模子刻出来(lái )的(😊)，小朋友(yǒ(😙)u )就是活脱脱(🥤)(tuō )一个行(👐)走的(de )儿童版迟砚(yàn )。

孟(🏋)行悠不(bú(⬅) )挑，吃什么(me )都(🧥)行：可以(🍸)(yǐ )，走吧(ba )。

迟砚扫了(le )一眼(🌗)小推车(chē(⛑) )上面的菜单(🔁)(dān )，没见到(🙂)这(zhè )个字眼，好(hǎo )奇问(⬜)：全家(jiā(🚨) )福是什么？(🚙)

你少给我(😮)绕(rào )圈子(🕯)，我现(xiàn )在说(🏣)的是你(nǐ(✂) )们两个的问(🌓)(wèn )题！昨天(🗻)也(yě )是(😤)你(📲)们两个(gè )，你(📴)们什么(me )关(🏟)系，非得(dé )天天往一堆(❌)(duī )凑？

贺(🔺)勤走(zǒu )到两(🕳)个学生(shē(🙄)ng )面前站着，大有护犊子(💇)(zǐ )的意思(🦌), 听完(wán )教导(👵)主任的(de )话(😊)，不紧不(bú )慢地说：主(👨)任说得(dé(🤳) )很对，但我(wǒ(😲) )是他们的(🔜)班(bān )主任，主任(rèn )说他(📗)们早恋(lià(🕓)n )，不知道依(yī(🤗) )据是什么(🥌)？我们做老师(shī )的要(📞)劝导学(xué(🆘) )生，也得有(yǒ(🌻)u )理有据, 教(🎨)育(yù )是(😍)一(📝)个过程(chéng )，不(☔)是一场(chǎ(🖌)ng )谁输谁赢的(🐣)(de )比赛。

景宝(⬅)(bǎo )点点头(🔶)，一(yī )脸乖巧(🍡)：好(hǎo )，姐(🦈)姐记得(dé )吃饭, 不要太(🥡)(tài )辛苦。