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迟(📄)砚跟孟行悠走(zǒu )到喷(pēn )泉(🕟)旁边(biān )的(🍕)长椅上坐(🎠)下(xià )，他(🍶)思(🗓)(sī )忖片刻(✊)，问了孟行悠(yōu )一个问(wèn )题(🔅)：要是我(😦)说，我有(yǒ(👎)u )办法让(rà(🐂)ng )那些流言，不传(chuán )到老(lǎo )师(🌱)耳朵里，你(💏)还要跟(gē(😅)n )家里说(💜)(shuō(🌩) )吗？

孟行悠并不赞同(tóng )：纸包(bāo )不(🛷)住火，我现(❌)在(zài )否(🏞)认(🌟)(rèn )了，要(yà(😱)o )是以后被我爸(bà )妈知道(dà(➗)o )了事实的(✅)真相，他们(🏫)(men )肯定特(tè(🥞) )难过，到时候更收不(bú )了场(⛳)了(le )。

孟行悠(🏓)却摇头(tó(🐷)u )，领(lǐng )着(🍃)他(⛵)往(wǎng )喷泉(😼)那边走：我不饿(è )，我有点(🚯)事想跟你(🚠)聊(liáo )聊(🐟)。

孟(🥓)(mèng )行悠在(🎚)文科上下(xià )的功(gōng )夫最多(🐣)(duō )，可收效(🤜)甚微，特别(🗝)(bié )是现(💣)在(🤽)进入高三，学(xué )习压力(lì )成倍增加，面(🏴)对文科(kē(🚂) )的无力(✉)(lì(💳) )感也比以(🐿)前更加(jiā )强烈(liè )。

要是(shì )文(📹)科成绩上(🤡)不去，她(tā(🥪) )就算有二(🚤)十分的减分(fèn )政策撑(chēng )着(🕧)，要考理工(💈)大的建(jià(🤹)n )筑系也(🐸)(yě(🤼) )是难题。

刷试卷(juàn )的时(shí )间比想(xiǎng )象(🕝)中过得更(🏫)快(kuài )，孟(🉑)行(🔘)(háng )悠订正(👧)完题目，计算(suàn )了一下(xià )分(🌂)数，又是在(🌗)及(jí )格线(😷)(xiàn )徘徊(💜)。