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迟(chí )砚嗯了(🥅)(le )声，拿(🔯)出手(shǒu )机一(👾)(yī )看(🔙)上面的来电(📋)显示(🐠)，往旁边走了(⛄)几步(👘)才接起来(lá(🖕)i )。

迟(chí )砚关灯(dēng )锁(🚂)门(mén )，四个(gè )人一(yī )道走出教学楼，到楼下时，霍修(😣)厉(lì )热情(qíng )邀请(👇)：一起(qǐ )啊，我(wǒ(🐹) )请客(kè )，吃什么随(✅)(suí )便点。

孟行悠指(🏷)着菜单最右(🌾)侧，解(🐟)(jiě )释：就是(🚞)这(zhè(🍧) )些肉(ròu )都来(🏹)点(diǎ(🏏)n )。

施(shī )翘闹这(😝)么大(🍼)阵仗，宿舍这(📆)块地(🌸)方也叫了四(🏾)个家(🎥)(jiā )政阿(ā )姨(🍒)来收(🌓)(shōu )拾，生怕别(🔍)(bié )人(👸)不(bú )知道她(⬅)要搬(👘)走似的，大概(🐖)已经跟学校那边(🈳)打过(guò )招呼(hū )。

霍修(xiū )厉也(yě )就嘴上(shàng )过过(guò )瘾(🌴)：不是我的菜，我(🥧)还是不祸害了(le )。

贺(♏)(hè )勤赔笑(xiào )，感(gǎ(🚵)n )到头疼(téng )：(🎖)主(zhǔ(🕹) )任，他们又(yò(🔷)u )怎么(🏟)了？

贺勤说(😜)的那(📴)番话越想越(🔛)带(dà(🧣)i )劲，孟行悠(yō(🏘)u )还把(⬅)(bǎ )自己整(zhě(🤣)ng )得有(🤯)(yǒu )些感动，坐(🅿)下来(🏦)后，对着迟砚(🌫)感慨(🦖)颇多：勤哥(🔐)(gē )一(🐜)个(gè )数学老(🥊)(lǎo )师口(kǒu )才不比(🛩)(bǐ )许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢(🙈)的比(bǐ )赛’，听听(🛍)这话(huà )，多酷多有(👱)范，打死我我都说(📫)不出(chū )来。

孟(🤦)行悠(🧜)(yōu )不信(xìn )，把(🥒)手(shǒ(🐿)u )放下(xià )来凑(🏻)上前(💲)看，发现镜片(🍳)还真(➗)没度数，是平(🦂)光的(🚋)(de )。