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他(🐐)们会说：我去(🤥)(qù )新西兰主(🦔)要是因(yīn )为那(😛)里(🌊)的空气好(hǎo )。

对于摩托车我(🥍)(wǒ )始终有不安(🐸)全(🕺)的感(gǎn )觉(🚏)，可能是因为(wé(👣)i )在(🔫)小学的时候学(👚)(xué )校曾经组(🌬)织过一(yī )次交(🌔)通(🖥)安全讲座，当时展示了很多(🐂)(duō )照片，具体内(🌴)容(🈚)(róng )不外乎(🙉)各种各样(yàng )的(⛄)死(📿)法。在这些照(zhà(🔙)o )片里最让人(⏹)难以(yǐ )忘怀的(🥓)是(🚺)一张一(yī )个骑摩托车的人(🍌)(rén )被大卡车绞(🍋)碎四肢分家(🎠)脑浆横流皮(pí(🚏) )肉(🏔)满地的照片，那时候铁牛笑(🚧)着(zhe )说真是一部(📱)绞(⬅)肉机。然后(😸)我们认为(wéi )，以(💮)后(🕑)我们宁愿(yuàn )去(📷)开绞肉机也(👀)不(bú )愿意做肉(🎋)。

我(👸)曾(céng )经说过中国教育之(zhī(🌆) )所以差是因为(🚁)教(🔸)(jiāo )师的水(⛪)平差。

一(yī )凡说(🏧)：(👚)别，我今(jīn )天晚(🈴)上回北京，明(💏)(míng )天一起吃个(🌱)中(🍫)饭(fàn )吧。

或者说当遭(zāo )受种(😶)种暗算，我(wǒ )始(🤑)终不曾想过(💀)要靠(kào )在老师(🐨)或(👖)者上司(sī )的大腿上寻求温(🌐)(wēn )暖，只是需要(✳)一(🥄)(yī )个漂亮(⛵)如我想象的姑(😶)娘(🌪)，一部车子(zǐ )的(♈)后座。这样的(🍁)(de )想法十分消极(🗑)，因(🍢)为据说人在这(zhè )样的情况(🃏)下要奋勇(yǒng )前(🐈)进(🍚)，然而问题(🌎)(tí )关键是当此(🧡)人(🤖)不(bú )想前进的(👵)时候，是否可(😡)以让他安静(jì(⛑)ng )。

中(🔚)国人首先就(jiù )没有彻底弄(⛏)明白(bái )，学习和(🔵)上学，教育和(🆕)教材完全是(shì(🐹) )两(😳)个概念。学习(xí )未必要在学(👏)校里(lǐ )学，而在(🤵)学(🍩)校里(lǐ )往(😅)往不是在学习。