孟行(🥗)悠扪心自问,这(🙆)感觉好像不(🎸)算很糟糕,至少(💼)比之前那种(👎)漂浮不定怀疑(👑)自(🤔)己的感觉(jià(🧡)o )好上一百(bǎ(🤾)i )倍(🏥)。
听见自己的(🧔)外号从迟砚嘴(🕡)里冒出来,孟(🚺)行悠心头涌起(🔎)一种说不清(🈁)道不明的感觉(🤬)。
一坐下来(lá(🍡)i ),景宝就扯扯迟(🌺)砚的袖子,小声(🏛)地说:哥,我(🚛)想(🏹)尿尿
刷完黑(⚾)板的最后一个(🐁)角落,孟行(há(📹)ng )悠把画笔(bǐ )扔(🔞)进脚边的小(⬇)水桶里,跑到教(🏐)室最前面的(😸)讲台上瞧,非常(📓)满意地说:(🧟)完美,收工!
贺(hè(🍧) )勤(🐙)走到两(liǎng )个(⏯)学生面前站(🌋)着(🕷),大有护犊子(🏼)的意思, 听完教(🙎)导主任的话(🎇),不紧不慢地说(🆚):主任说得(🌀)很(hěn )对,但我(wǒ(🔐) )是他们的班(🐵)主任,主任说他(🛁)们早恋,不知道(🐩)依据是什么(♏)?(👡)我们做老师(🍶)的要劝导学生(🐃),也得有理(lǐ(😌) )有据, 教育是一(🛂)个过程,不是(🤐)一场谁输谁赢(🏧)的比赛。
孟行(🧓)悠一时词穷,倒(🔙)是摊饼的阿(🎺)姨(yí )笑起来,在(😅)摊位爽快地说(🛏):有菜有菜(🌨),荤(🌧)素搭配营养(🏊)得很,同学你喜(😻)欢吃菜,我给(🖐)你多来两片(pià(📹)n )生菜叶。
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