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孟行悠手(🚕)上(🕖)都是颜(yán )料也(🔸)不好(💱)摸(mō )手机出来(🌚)看图，只(zhī )能大概(😯)(gài )回(🚳)忆了一下(xià )，然(👀)后说：还有三(sā(🗝)n )天，我自己(jǐ )来吧，这(💐)块(kuài )不好分(fè(😼)n )，都是渐变(biàn )色。

迟(🤐)砚举(🐬)手把服(fú )务生(🥛)叫过来(lái )，点了几(🍀)个店(🔱)里招(zhāo )牌菜和(📙)(hé )一个(gè )汤，完(🔀)(wá(😎)n )事了补充一(yī(🗃) )句：(🐃)一(yī )份番茄炒(🤖)蛋(dàn )一份白饭打(🛹)(dǎ )包(🏳)。

走(zǒu )到校门口(🕞)时(shí )，迟砚兜里(🅾)的(♎)手机(jī )响起来(🔦)，孟(mè(🎼)ng )行悠停下脚步(🔓)：你(nǐ )先接，接了(🛅)(le )再商(⛺)量吃什么。

迟(chí(👚) )砚嗯了(le )声，拿出手(🏚)(shǒu )机一看上面(miàn )的(😏)来电(diàn )显示，往(🐕)旁(páng )边走了几步(👍)(bù )才(😃)接起(qǐ )来。

贺勤(🦖)再(zài )开口态度稍(👱)强硬(🥋)了(le )些，我们为(wé(🌽)i )人师表随随便(🌧)便(➗)给(gěi )学生扣(kò(➿)u )上这(🏬)(zhè )种帽子(zǐ )，不(💶)仅伤害(hài )学生，还(🌠)有损(🐭)五中(zhōng )百年名(🕳)校的(de )声誉，主任(🛏)慎(🕯)言。

行。迟砚把椅(🏘)子放(✏)(fàng )回原处，打(dǎ(🈷) )开后门问她，这个(🕺)(gè )点(⬇)食堂没什(shí )么(👧)菜了，去学校外(wà(🔰)i )面吃？

贺勤走到两(📮)(liǎng )个学生面前(🐅)(qián )站着，大有护犊(🕞)子(zǐ(🔳) )的意思, 听完(wá(⛏)n )教导主(zhǔ )任的话(💎)，不(bú(🤭) )紧不慢地说：(🏃)主任(rèn )说得很(🌌)对(✨)，但我是他们的(♊)班主(💇)(zhǔ )任，主(zhǔ )任说(🔖)他们早(zǎo )恋，不知(😏)道(dà(⛴)o )依据是(shì )什么(🏓)？我们(men )做老师的(✉)要(yào )劝导学(xué(😗) )生，也(👽)得有(yǒu )理有据(🔇), 教育是一个(gè )过(🏈)程，不(🅾)是(shì )一场谁输(🍂)谁赢的比(bǐ )赛。

孟(🍴)行悠(yōu )似懂非(fēi )懂(🐈)，想再问(wèn )点什(✨)么(🈺)(me )，人已经到(dào )了(👧)。

孟行(🕯)悠(yōu )还在这(zhè(🏔) )里打量，迟(chí )砚已(🔖)经走(📧)上去，叫(jiào )了一(♊)声姐。