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校警说(shuō )：这个(gè )是学校的规定，总之你别发动这车，其(qí )他的我(wǒ )就不管(guǎn )了。

中(zhōng )国人首(shǒu )先就(🐺)没(🤢)(mé(🛩)i )有(😫)彻(🔛)底(👶)(dǐ(🤡) )弄(⬆)明(🍃)白(🆔)，学(🎦)习(🏏)和(🌼)上(🧒)学，教育和(hé )教材完(wán )全是两(liǎng )个概念(niàn )。学习(xí )未必要在学校里学，而在(🏉)学(🤓)校(🖌)里(🔢)往(🕒)往(♐)不(🏙)是(🙋)在(🥕)学(😦)(xué(🐝) )习。

这(zhè )就是为(wéi )什么我(wǒ )在北京(jīng )一直考(kǎo )虑要一个越野车。

说完觉得自(zì )己很矛(máo )盾，文(wén )学这样(yàng )的东西(xī )太复杂(zá )，不畅销了人家说你写的东西没有人看(kàn )，太畅(🥁)(chà(⭕)ng )销(🌹)了(🔚)人(🤖)(ré(🍊)n )家(♉)说(🕺)看(🐖)(kà(⏺)n )的(🔍)人(✊)多(🍢)(duō(🔱) )的不是(shì )好东西(xī )，中国不在少数的作家专家学(xué )者希望(wàng )我写的(de )东西(😫)再(🙇)(zà(⏫)i )也(🔸)没(🦄)人(🍶)(ré(🏭)n )看(🎠)，因(🔛)(yī(🦍)n )为他们写的东西没有人看，并且有不在(zài )少数的(de )研究人(rén )员觉得(dé )《三重(chóng )门》是(shì )本垃圾，理由是像这样用人物(wù )对话来(lái )凑字数(shù )的学生(shēng )小说儿(ér )童文学(xué )没有文学(🔅)价(🚁)值(😢)，虽(🎰)然(😊)我(🕧)的(🛁)书(🎈)往(🏽)往(😬)几(🎒)十(💅)页(🏥)(yè(🏟) )不出现(xiàn )一句人(rén )物对话(huà )，要对(duì )话起来(lái )也不超(chāo )过五句话。因为我(🍨)觉(🐶)得(🥦)人(〽)有(🏪)的(🅿)(de )时(📺)候(🍛)说(🛰)(shuō(🕥) )话很没(méi )有意思(sī )。

其中(zhōng )有一个(gè )最为让人气愤的老家伙，指着老枪和我(wǒ )说：你(nǐ )们写过(guò )多少剧(jù )本啊?

在(zài )这方面(miàn )还是香港的编辑显得简洁专业(yè )，并且(qiě )一句(🔕)话(🔒)(huà(🗽) )就(🔂)把(🛀)这(⚪)(zhè(🕜) )个(🛳)问(🌴)题(🌚)(tí(🦅) )彻(🏋)底(🏒)解(👬)(jiě )决了。香港的答案是：开得离沟远一点(diǎn )。 -

忘不(bú )了一起(qǐ )跨入车(chē(🍅) )厢(🦕)的(🏿)那(💲)(nà(😠) )一(⛴)刻(🍙)，那(❕)种(🦋)舒(🛰)(shū(🌪) )适的感觉就像炎热时香甜地躺(tǎng )在海面(miàn )的浮床(chuáng )上一样(yàng )。然后(hòu )，大家(jiā )一言不发，启动车子，直奔远方，夜幕(mù )中的高(gāo )速公路(lù )就像通(tōng )往另外(wài )一个世(shì )界，那种自(🏐)由(🔘)的(🏻)感(🆖)觉(🗂)仿(♋)佛(⛱)使(🥤)我(🕞)(wǒ(🙏) )又(🤸)重(🍞)新(🏏)(xī(🎻)n )回到了(le )游戏机(jī )中心。我们没(méi )有目的没有方向向前奔驰，FTO很有耐心承(⬆)受(🐛)着(♟)我(🌿)(wǒ(🕡) )们(🔵)的(🌃)沉(🥫)(ché(👒)n )默(🏄)。

那(🃏)(nà )人说：先生，不行的(de )，这是展车，只能外面看，而(ér )且我们(men )也没有(yǒu )钥匙。