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迟砚晃到孟(🤳)(mè(🐊)ng )行(❇)悠身边来(🐼)，盯着黑板上人(rén )物那(🐟)处(📁)空(🍀)白，问(wèn )：那块颜色(sè )很多，怎么分(📘)工(🉐)(gō(🌩)ng )？

他说丑，像(xiàng )呆子，耽误颜(yán )值(🍼)。迟(🐨)砚(🛀)回答(dá )。

贺(❔)勤说的那(nà )番话越想越(🤙)带(🈺)(dài )劲(jìn )，孟行悠还(hái )把(bǎ )自己整得(🔫)有(🏙)些(🌡)(xiē )感动，坐(🦂)下来(lái )后，对着迟砚(yà(👼)n )感(😮)慨(🥐)颇多：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师(shī(🌟) )口(🛵)才(🗼)不比许(xǔ )先生差啊，什(shí )么(me )‘教(🍠)育(🎿)是(🆚)一个(gè )过(🥧)程，不是一(yī )场谁输谁赢(👄)的(🏟)(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有(yǒ(🛳)u )范(🛡)，打(⏳)死我(wǒ )我都说不出来。

不知道，可(👶)能(🚷)(né(👎)ng )下意识拿(📣)你当(dāng )朋友，说话没(méi )顾(💶)忌(📤)，再说昨(zuó )天那情书也不(bú )是(shì )你(😁)写(🐘)的(❄)。

你(nǐ )好(hǎ(😝)o )。迟梳也对她(tā )笑了笑(🐃)，感(😋)觉(📗)(jiào )并不是难相处(chù )的。

教导主任(rè(🥁)n )板(🥝)着(🌼)脸, 哪能被(bèi )这一句话就给(gěi )打(🕳)(dǎ(🚒) )发(🥫)：你说没(📿)(méi )有(yǒu )就没有？你这(zhè(👑) )个(🖼)班主任也太(tài )不负责任了，这个年(🚘)龄(🏰)段(🕠)的(de )学生不能走错(cuò )路(lù )，我们做(🍢)老(🤟)(lǎ(❗)o )师的要正确引导(dǎo )。

施翘本来想(xiǎ(🦅)ng )呛(🛣)呛回去，可(kě )一想到自己那(nà )个还(🤖)吊(👝)着(🗼)石膏(gāo )的(📩)大表姐，又(yòu )把(bǎ )话给(📽)憋(😇)了(📮)回(huí )去(qù )，只冷哼一声(shēng )，再不敢多(🏞)言(🏡)(yá(👡)n )。

孟行悠捧着(zhe )这杯豆浆，由(yóu )衷感(Ⓜ)慨(👓)：(🍇)迟砚(yàn )，我(🈹)发现你这(zhè )个(gè )人恋爱(🎗)没(😘)谈(tán )过(guò )，照顾人的本(běn )领倒是一(😟)流(🆑)的(❌)(de )。

行。迟砚把(🌹)(bǎ )椅子放回原处(chù )，打(💾)开(🏌)后(⛳)门问(wèn )她(tā )，这个点食(shí )堂没什么(✌)菜(🕞)了，去学校外面吃(chī )？