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孟行悠(💻)(yōu )涂完卷(🚌)轴(zhóu )的部(✴)分(📶)，瞧(qiáo )着不太(tài )满(mǎ(💧)n )意，站在桌(🏭)子上总算(🥌)能(🚓)俯视迟砚(yàn )一回，张(zhāng )嘴使唤(💤)他(tā )：班(🥚)长(🦑)，你去讲台看看，我这里颜(yán )色(🥦)是不是(shì(🕦) )调(🤙)得太深(shēn )了(le )。

贺勤(qín )走到两个(😕)学生面前(🍑)站(🐒)着，大有护犊(dú )子的意思(sī ), 听(🙋)完教导(dǎ(👝)o )主(😟)(zhǔ )任的(🍊)话，不紧不慢地说：主(🐾)任说(shuō )得(🥧)很(🏻)对，但我(🍜)是他(tā )们(men )的班主(zhǔ )任(🍮)，主任说他(🔀)们早恋，不(👦)(bú(🌝) )知道依据(jù )是什么(🏑)？我(wǒ )们(🍠)做老(lǎo )师(🤘)(shī(📅) )的要劝导学生，也得有理有据(🚊), 教(jiāo )育是(🍂)一(🧘)个(gè )过程，不(bú )是(shì )一场谁(shuí(🍪) )输谁赢的(🌊)比(🍦)赛。

别说女生(shēng )，男生有(yǒu )这种(🗂)爽利(lì )劲(🚑)(jì(🌚)n )儿的都(dōu )没几个。

教导主任见(📨)贺勤(qín )过(🐣)来(🈳)，噼(pī )里(🔃)啪啦一(yī )通呵斥：看(🤥)(kàn )看你们(🔉)班(🤽)的学生(👝)，简直要反了天(tiān )了，你(🧓)这(zhè )个班(🙁)主任(rèn )怎(☔)(zě(🙊)n )么当的(de )？

迟砚觉得(🔙)奇怪：你(💄)不是(shì )长(🏇)身(🤙)体吗(ma )？一份不(bú )够(gòu )就再来(😼)(lái )一份。

孟(🏽)行(🍎)悠捧着这杯豆浆，由衷(zhōng )感慨(🏴)：迟(chí )砚(🦔)，我(🦖)发(fā )现(xiàn )你这个人恋爱没谈(🏸)过，照顾人(💐)的(🤫)(de )本领倒是(shì )一流的。

孟(mèng )行悠(🕠)不(bú )信，把(✈)手(🥍)放下来(🏳)凑上前看(kàn )，发现镜(jì(✨)ng )片还真没(🔝)(méi )度数，是(🙅)(shì )平(píng )光的。

这都是为(🈵)了班级荣(🌚)誉还有(yǒ(🚯)u )勤(🗽)哥。孟(mèng )行悠笑着(zhe )回(🏹)(huí )。

两个(gè(🏳) )人僵持了(☔)快(👭)一分钟，景宝(bǎo )见哥哥软(ruǎn )硬(⏪)不吃，不(bú(⏸) )情(🚛)不愿(yuàn )地松开他的腿，往孟行(🤚)悠面前走(🐰)。

按(👵)照孟行(háng )悠的习惯(guàn )，一贯都(🗃)是边走边(♍)吃(🎩)的，不过考虑(lǜ )迟砚的精(jīng )致(😸)做派，她(tā(🤸) )没(🤐)动口(kǒ(🔖)u )，提议去食堂吃。