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办(🧔)公(gōng )室，蒋(jiǎng )慕(💳)(mù )沉(🧠)正(❇)拽进着口袋里(🗃)放着(🐞)的东西，听(tīng )着张(zhāng )老(⛷)(lǎo )师的教导。

宋嘉兮看(🍈)着消失不见(jià(✋)n )的车(chē(🥙) )子(zǐ )，摇了摇头(🗡)，提着(🌒)自(🥞)己买来的早(zǎo )餐，晃(🤜)(huǎng )悠(yōu )晃悠的往教学(🥨)楼那边走去。

宋(🌹)嘉兮(xī(🆎) )拿出(chū )笔(bǐ )记(🕙)本出(🌨)来(💖)，专注的听课，记(⏱)着笔(🔼)(bǐ(🚻) )记，虽(suī )然(rán )对高三(🎏)的内容，宋嘉兮已经很(♈)(hěn )是了(le )解(jiě )了(😋)(le )，但该做(🤛)的笔记，她一点(⛺)都不(💏)(bú(🧤) )会落(luò )下，更何况她(🛌)昨晚也想明白了，既然(✂)跟(gēn )旁边(biān )的(de )年级大(📏)佬成为了同桌(🔢)，那就能(🗿)帮(bāng )一点(diǎn )是(🐉)(shì )一(🥠)(yī(🤹) )点吧。

宋嘉兮轻咬着(📛)下唇，当(dāng )着蒋(jiǎng )慕(mù(📟) )沉(chén )的面，一脸(✳)真挚的(🛎)道：谢谢你，小(🍬)(xiǎo )哥(🐢)哥(🕎)(gē )。

宋嘉兮突然(🎀)嘻嘻(❣)一笑道：那不用(yòng )了(🐨)，小(xiǎo )哥(gē )哥我要回家(👰)了，你还要在上(⛵)面(miàn )坐(🔬)着(zhe )吗(ma )？

下午上(🔏)课的(🛺)铃(🕳)声响起后，蒋慕(mù )沉(🔝)他(tā )们几(jǐ )人才慢悠(🍍)悠的从后面走了进去(🤓)。

他(tā )垂眸(móu )看(🏉)(kàn )着她(🌠)的额头，宋嘉兮(🐢)的额(🌶)头(💪)上面(miàn )，留(liú )下(xià )了(🏄)(le )一个红色的印记。

对了(📟)沉哥，我中(zhōng )午(🚷)(wǔ )打(dǎ(🐘) )听到消息，我们(😳)上午(🏗)打(🦖)得那帮孙子(zǐ(🔡) )，还(há(🏤)i )想(xiǎng )找我们单挑，我担(👔)心那帮孙子喊(hǎn )了别(💘)(bié )人(rén )过(guò )来(🤵)，我们应(🗂)不应？

没有。宋(🚧)嘉(jiā(🏟) )兮(🤾)慢(màn )吞(tūn )吞(tūn )的说(👥)着，不过，她让我换个位(🗻)置。

宋嘉(jiā )兮看着相继(🎐)无言的两人，握(🎸)着拳(⏯)头(🖲)(tóu )放在(zài )餐(cā(🚿)n )桌上(🐲)面(⛔)，拍了一下，咬牙切齿(🏩)道(dào )：没(méi )错(cuò )，张老(🗽)师肯定是这样(👑)想的。