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贺勤走到两(🔠)(liǎng )个学生面前(qiá(🏉)n )站着，大有护犊(🔑)(dú )子的意思, 听(tī(✋)ng )完教导(dǎo )主任(💛)(rèn )的话，不紧(jǐn )不(🐩)慢地说：主任(🍷)说得很对，但我是(🎶)他们(men )的班主任(🦎)，主任说(shuō )他们(men )早(🌴)恋，不知(zhī )道依(🐀)据是什(shí )么？(🔧)我(🧛)们做老师(shī(🏟) )的(🏝)要劝导学(xué )生(🈸)，也(🤭)得有(yǒu )理有(🕌)据(🎹), 教育(yù )是一个(⌛)过(🚑)程(chéng )，不是一场(👳)(chǎng )谁输谁赢的(🚫)比赛(sài )。

孟行悠扶(🌛)(fú )额：真(zhēn )不(💯)要(yào )，谢谢您了(le )大(🏗)班长。

贺(hè )勤再(🛵)开口态(tài )度稍强(🈺)硬了些，我们为(💲)人师(shī )表随随(suí(🔤) )便便(biàn )给学生(🌸)扣上(shàng )这种帽子(🦑)，不仅伤害学生(🗑)，还有损五中(zhōng )百(🎦)年名校的(de )声(🐰)誉(😽)，主任(rèn )慎言。

好(😅)巧(🍆)(qiǎo )，我叫悠崽(🌭)(zǎ(🏊)i )。孟行悠察觉到(😒)(dà(🈲)o )这个孩子的(🕓)(de )不(🥑)一样，试(shì )着靠(🏖)近(🕊)他，见他没往后(🔌)(hòu )退，才继续(xù(🐽) )说，我们好有缘(yuá(🏹)n )分的，我也(yě )有(🎿)个哥(gē )哥。

听了这(🚜)么多(duō )年，有时(😉)候(hòu )别人也学着(🚫)(zhe )裴暖这样叫她(✅)，听多了这种(zhǒng )特(🔍)别感(gǎn )就淡(dà(💬)n )了许多。

宿(xiǔ )舍里(🆓)乱七八(bā )糟，遍(👚)地都是打包的东(👠)西，没地方下(👃)脚(🚮)(jiǎo )，孟行悠索(suǒ(💫) )性(🔒)就站在门(mé(🛀)n )口(📞)，不咸不(bú )淡地(🍍)提(🌡)醒一句：那(🤧)你(🍿)抓紧收(shōu )拾，别(📰)(bié(🏚) )影响(xiǎng )我们休(😐)息。