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注②：不(bú )幸(xìng )的(de )是(💌)(shì )三(sān )环(huán )路(lù )也终于(🏞)变成了二环路以(😻)前那样(📈)。(作者按。) -

我们停(➕)车(🔴)以后枪(🏎)骑兵里出来一(yī(😷) )个(gè )家(⛑)(jiā )伙(huǒ )，敬我们一(🧤)支烟，问(🍤)：哪的?

我出过的(😤)书连这(♊)本就是(🚚)(shì )四(sì )本(🌫)(běn )，最(zuì(📘) )近(jìn )又(🍫)(yòu )出现了(🏆)伪本《流氓的歌(🦁)舞》，连同《生(🌷)命力》、《三重门(⛱)续》、《三(sā(🚺)n )重(chóng )门(mén )外(wà(🎽)i )》等(děng )，全部(🐹)都是挂我名而(🍢)非我写，几乎比我自己出(🐟)(chū )的(de )书(shū )还(hái )要(🐴)(yào )过(guò(👡) )。

生活中有过多的(🥀)沉重，终(💸)于有一天，能和(🦇)她(🤶)一起无(🧚)拘无束地疾驰在(⛺)无人(ré(🚶)n )的(de )地(dì )方(fāng )，真是(❣)备感轻(😘)松和解脱。

我喜欢(♍)车有一(🌍)个很重(🌜)要的(de )原(yuá(🔻)n )因(yīn )是(🔝)(shì )赛(sà(🎓)i )车(chē )这(zhè(🚗) )个东西快就是(🏑)快，慢就是(🌇)慢，不像所谓的(⛺)文艺圈，说(😽)人的欣赏水平(🚶)不(bú )一(yī(🍴) )样(yàng )，所(suǒ )以(yǐ(✏) )不分好坏。其实文学这个(🏵)东西好坏一看就(🔇)能知道(⚽)(dào )，我(wǒ )认(rèn )识(shí(🌿) )的(de )一些(🥜)人遣词造句都还(🧀)停留在(🅿)未成年人阶段，愣(🧠)说是一(🐷)种风格也没有办(🌞)法(fǎ )。

其(🗺)(qí )实(shí )只(zhī )要(yà(🎃)o )不超过(🐵)一个人(🤐)的控制范(🎛)围什么(❓)速度都(🥣)没有关系(❌)(xì )。

我(wǒ )上(shàng )学(🌐)(xué )的(de )时(shí(🦑) )候教师最厉害(🏠)的一招是(🔻)叫你的家长来(⛄)一趟。我觉(🏞)得这句话其实(😃)是很可(kě )笑(xiào )的(de )，首(shǒu )先(🔱)(xiān )连个未成年人(🖲)都教育(😲)不了居然要去教(📘)育成年(😟)人，而(ér )且(qiě )我(wǒ(👫) )觉(jiào )得(😂)(dé )学生有这样那(🕢)样的错(🖊)误，学校和教师的(🍞)责任应(🐉)该大于家长和学(🕡)生本人(💚)，有(yǒu )天(🖲)(tiān )大(dà )的(✂)(de )事(shì )情(📀)打个电(🏄)话就可以(🍰)了，还要家长上(🛀)班请假亲(⤵)自(zì )来(lái )一(yī(🎆) )趟(tàng )，这(zhè(🍜) )就(jiù )过分了。一(🧗)些家长请(🥅)假坐几个钟头(🦆)的车过来以为自己孩子(🐜)杀了人了，结(jié )果(🤣)(guǒ )问(wè(🎥)n )下(xià )来(lái )是毛巾(🔋)没挂好(🚁)导致寝室扣分了(🚹)。听到这(🥑)样的事情(qíng )，如(rú(🏴) )果(guǒ )我(🤮)(wǒ )是(shì )家长的话(⛴)，我肯定(🎪)先得把叫我来的(🤜)那老师(🧙)揍一顿(🏐)，但是不行(👒)啊，第一，自(zì )己(⏲)(jǐ )孩(hái )子(🏐)(zǐ )还(hái )要混下(⌛)去啊；第(📺)二，就算豁出去(🐱)了，办公室(👐)里(lǐ )也(yě )全(quá(⌛)n )是(shì )老(lǎo )师(shī )，人数上肯(🚕)定吃亏。但是怒气一定要(🥗)发泄，所以只能先(👧)把自己(🚪)孩子揍一顿(dùn )解(♈)(jiě )解(jiě(🐱) )气(qì )了(le )。这样的话(🔨)，其实叫(🦊)你来一趟的目的(🍡)就达到(👯)了。

老(lǎo )夏(xià )一(yī(🍰) )再(zài )请(🕦)(qǐng )求我坐上他的(♓)车去，此(🐊)时尽管(🐀)我对这样(🚗)的生活有种种(📰)不满，但是(😂)还是没(méi )有(yǒ(🏰)u )厌(yàn )世(shì(🙌) )的(de )念(niàn )头，所以(😶)飞快跳上(🦐)一部出租车逃(⏯)走。