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五(wǔ )官几乎(🏒)是(🉑)一个模子(🚞)刻出来(lái )的，小(xiǎ(😈)o )朋友(yǒu )就(♈)是(🧔)活(huó )脱脱一个行走(zǒu )的儿(🎞)童版迟(chí(🎛) )砚(🚇)。

贺(hè )勤和其他班(bān )两个老(💥)师从楼(ló(👝)u )上(❕)的教师食(shí )堂吃完(wán )饭下(🚁)来，听(tīng )见(🏎)大(📔)门口的动(dòng )静，认(rèn )出是(🥇)(shì(🧓) )自己班(bā(🔷)n )的(🏷)学生，快步走上去，跟(gēn )教(🍣)导(🧔)主(zhǔ )任打(🔙)了(❇)声招(zhāo )呼，看向迟砚(yàn )和(🧤)孟(👳)行悠：你(🥪)们怎(zěn )么还不去上(shàng )课？(💶)

思(📰)想开了(le )个小差，孟(mèng )行悠赶(🕕)(gǎn )紧拉回(🦒)来(🌃)，问：那你为什(shí )么要跟(gē(🈲)n )我说(shuō )？(🕶)

幸(🏿)好(hǎo )咱俩这不是表白现场(🕞)，不(bú )然你(😺)就(💐)(jiù )是在跟我发(fā )朋友卡。

秦(🦈)千(qiān )艺还(🍥)是(👸)看孟(mèng )行悠不(bú )顺眼，中(🎮)途(🌆)(tú )找了两(🧜)三(🥨)次茬(chá )，孟行悠顾(gù )着调(🐲)色(🔟)(sè )没搭理(🤩)，她估计觉着没劲(jìn )，后面(mià(🖌)n )倒(📄)也安静如(🐡)(rú )鸡。

迟砚回座(zuò )位上拿上(🔩)两(😃)(liǎng )本书和(hé )一支笔，事(shì )不(🎴)关己地说(😫)：(🧥)人没走远，你还有(yǒu )机会。

贺(🛳)勤摇头，还(🕷)是(🕎)笑(xiào )得很谦(qiān )逊：我没这(📳)(zhè )个意思(🌯), 我(⏯)是在反省自己, 我(wǒ )跟这帮(📹)(bāng )高一学(📞)生(🚺)一(yī )样都是初来乍(zhà )到(🦎), 主(😑)任既然(rá(🐻)n )对(🥌)我们(men )六班很上心(xīn )，我和(😟)他(🍱)们都(dōu )愿(🍓)意虚心求(qiú )教。