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刷完黑板(🧓)的(🛄)最后(hòu )一(yī(✈) )个(gè )角落，孟行悠把画(🆒)笔(👗)扔进脚边(biā(🐍)n )的(de )小(xiǎo )水桶里(🥗)，跑到教室最前面的讲(📍)台(✡)(tái )上(shàng )瞧(qiá(🎠)o )，非常满意地说：完美(💄)，收(🕴)工(gōng )！

贺(hè )勤(🗳)这个班主任，还真是被(🉑)他(🔛)们这(zhè )帮(bā(😓)ng )学(🏅)(xué )生小看了(🍋)啊。

好巧，我叫悠崽(zǎi )。孟(🥃)(mè(👈)ng )行悠察觉到(🍕)这个孩子的不一样(yà(🌷)ng )，试(🗨)(shì )着靠近他(💡)，见他没往后退(👣)，才继(jì )续(xù )说(shuō )，我们(🚃)好(🤣)有缘分的，我(🥝)也有个(gè )哥(gē )哥(gē )。

哥(🤰)，我(➿)不回去。景宝(🎾)抱住迟(chí )砚(yàn )的(de )腿(tuǐ )，死(🦎)活不肯放手(🤓)。

你(😕)们两个站(zhà(🤭)n )住(zhù )，快上课还在这里(🧡)做(🍑)什么！

迟砚(yà(🚪)n )拿(ná )出(chū )没写完的练(💝)习(♿)册，翻开铺平(🖼)，顺(shùn )便(biàn )回(huí(🎵) )答：说得对。