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听见自己的外号从迟砚嘴(🍵)里(🍸)冒出来，孟行(háng )悠(yōu )心(xīn )头(🤘)(tó(🐯)u )涌(yǒng )起(qǐ )一(yī )种(zhǒng )说(shuō )不(🛬)(bú(😄) )清(🐍)(qīng )道(dào )不(bú )明(míng )的(de )感(gǎ(🔇)n )觉(⏸)(jià(🗃)o )。

迟(chí )砚(yàn )甩给她一个这还(💝)用(🐓)问的眼(yǎn )神(shén )：我(wǒ )喝(hē(✝) )加(⤴)糖的呗。

他吃饱了还觉得意(🖱)犹(🌔)未(🚣)尽，想到孟行悠之前提过那(👦)些(🈵)小吃，问：你说的那个什么(🥄)粉(🤨)

外面天色黑尽，教学楼的人(🌟)都(🥛)走(🔒)空，两个人回过神来还没吃(🥄)饭(📢)，才收拾收拾离开学校，去外(😽)面(🗡)觅食。

迟砚好笑又(yòu )无(wú )奈(⏸)(nà(🥂)i )，看(🎎)(kàn )看(kàn )煎(jiān )饼(bǐng )摊(tān )子(🌘)(zǐ(🚘) )又(🗓)(yòu )看(kàn )看(kàn )孟(mèng )行(háng )悠(yō(🍋)u )，问(🐢)(wèn )：这个饼能加肉吗？

贺(🕠)勤(📊)走(zǒu )到(dào )两(liǎng )个(gè )学(xué )生(🗞)面(🛍)前(❣)站着，大有护犊子的意思, 听(🌚)完(🆙)教导主任的话，不紧不慢地(😊)说(👎)：主任说得很对，但我是他(🏣)们(🐿)的(🕕)班主任，主任说他们早恋，不(💱)知(📢)道依据是什么？我们做老(💿)师(♊)的要劝导学生，也得有理有(🕌)据(🕶), 教(🅿)育是一个过程，不(bú )是(shì )一(🌚)(yī(🐡) )场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的(🐫)(de )比(🎰)(bǐ )赛(sài )。

迟(chí )砚(yàn )回(huí )座(zuò(👩) )位(📸)(wèi )上(shàng )拿上两本书和一支(🎒)笔(🆘)，事(🆎)(shì )不(bú )关(guān )己(jǐ )地(dì )说(shuō(⛑) )：(🚘)人没走远，你还有机会。

孟行(➰)悠(🤨)发现跟迟砚熟了之后，这个(😇)人(👞)也(🕡)没看着那么难相处，话虽然(💏)不(🥣)多，但也不是少言寡语型，你(🍂)说(📸)一句他也能回你一句，冷不(🎅)了(👦)场(👙)。