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迟砚(yà(🌅)n )好笑又无奈，看(👫)看煎(jiān )饼摊(🚤)子(zǐ(🍽) )又看看(kà(👇)n )孟行悠，问(wè(👑)n )：这(🛣)个饼能加肉吗？

五官(🔥)几(jǐ(🤩) )乎是一(yī )个模子刻出(🖥)(chū )来(🚽)的，小朋友就是活(huó )脱(😴)脱一(😡)(yī )个行走(zǒu )的儿童版(😕)迟(chí(👌) )砚。

贺(hè )勤走到(🎻)两个学(🌃)生面(😥)前(qián )站着，大有(🥪)护(hù )犊子的(🔀)意思(sī ), 听完教(🔣)导主任的话(😌)，不紧不(bú )慢地(👹)说(shuō )：主任(🖤)说得(dé )很对，但(👙)我是他们的(🏃)(de )班主任(rèn )，主任(🍯)(rèn )说他们早(🔸)恋(lià(⏹)n )，不知道依(🌂)据是什么(me )？(📒)我们(🐮)(men )做老师(shī )的要劝导学(💎)(xué )生(🏔)，也得有理有据, 教(jiāo )育(🎺)是一(🍿)(yī )个过程(chéng )，不是一场(👃)(chǎng )谁(👄)输谁(shuí )赢的比赛。

听见(🛹)那几(🔢)(jǐ )个看热(rè )闹的人匆(🍳)匆(cō(🏆)ng )走开的(de )脚步声(🗿)，孟行悠拍拍(🔞)(pāi )手，走(zǒu )到门(🈁)后(hòu )靠墙站(🚛)着。

孟行悠被迟(🤜)梳这直球(qiú(🧀) )砸得有(yǒu )点晕(🏜)，过了几秒才(🤷)(cái )缓过来，回答(🛺)：没有(yǒu )，我(👫)们(men )只(🥧)是同(tóng )班(🚰)同学。

煎(jiān )饼(🐌)果子(🏑)吃完，离上(🔀)课(kè )还有五(🤫)(wǔ )分(🛷)钟，两人扔掉食(shí )品袋(🦓)走出(📚)食堂，还没(méi )说上一(yī(🌁) )句话(🧝)，就被迎面而(ér )来的教(💡)(jiāo )导(🚿)主任叫住。

孟行悠(yōu )对(🛐)这些(🥨)(xiē )目光莫名不(🤩)喜, 走过(guò )去(🕋)抬腿抵住门往(🏨)前一(yī )踢, 门(🔘)带(dài )起一阵(zhè(🥉)n )风被狠狠关(💌)(guān )上, 一声闷响(🚘)，让走廊(láng )外(😩)面的(de )人瞬间(jiā(🛬)n )消音。