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没想(xiǎng )到(👪)(dào )他一(🔉)口(🔸)(kǒu )气(qì(🦕) )说了这(zhè )么长一串，孟行悠(👱)觉得惊(🥧)讶(yà )，正(💫)想(🙆)开(kāi )口(🏒)，结(jié )果(guǒ )景宝又(yòu )缩了回(💧)去。

外面(✅)天色黑(🚮)尽(🏦)，教学楼的(de )人都走(zǒu )空(kōng )，两个(gè )人(🚺)(rén )回过(⛔)神来还(🛁)没(🎾)吃饭，才收拾收拾离(lí )开学校，去外(🛅)面(miàn )觅(🎆)(mì(🈶) )食。

孟(mè(🔎)ng )行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人(😢)也(yě )没(🥗)看(🐑)着(zhe )那(nà(📓) )么难相(xiàng )处，话虽然不多，但也不是(🥄)少言寡(💥)语(🤥)(yǔ )型，你(☝)(nǐ )说(shuō )一句他(tā )也(yě )能回(👃)你一句(🅾)，冷不了(🐛)场(📻)。

孟行悠(🏕)心(xīn )头茫然, 但(dàn )此刻也(yě(🕷) )不(bú )好(🌓)多问(wè(📼)n ), 站(🎗)起来后也没再说话。

周五下课后，迟(🌕)砚和(hé(📵) )孟(mèng )行(📀)悠(🦒)留(liú )下(xià )来出黑板报，一个人上色(🛢)一个人(🥅)写(🤑)(xiě )字，忙(⏱)(máng )起(qǐ )来谁也(yě )没(méi )说话。

迟砚回(🕖)座位上(🐨)拿(😿)上两本(💗)书和一支笔，事不关(guān )己(jǐ )地说：(🥤)人没走(🏆)远(🧣)，你还有(🗂)机会。

贺勤和其他(tā )班两个(👣)(gè )老(lǎ(🖤)o )师从楼(🤙)(ló(📪)u )上(shàng )的教师食堂吃完饭下来，听见(🍃)大门(mé(🤚)n )口的动(😕)静(♍)(jìng )，认出(chū )是(shì )自己班(bān )的学生，快(🆖)步走上(👵)去(🔇)，跟教导(🛡)主任打(dǎ )了声招(zhāo )呼(hū )，看向(xiàng )迟(🔦)砚和孟(🕵)行(🚆)悠：你(🐈)们怎么还不去上课(kè )？