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秦千(🍲)艺还是看(⚓)孟行悠(yōu )不顺眼，中(zhōng )途(tú )找了两(liǎng )三(sān )次茬，孟行(háng )悠顾着调色没搭理，她估计(📚)觉着没劲(📅)，后(hòu )面倒(✉)也安静(jìng )如(rú )鸡。

你(nǐ )拒(jù )绝我那事儿(ér )。孟行悠惊讶于自己(jǐ )竟能这么轻松把(🌍)这句(jù )话(🦎)说出来，赶(✡)(gǎn )紧趁热(rè )打铁，一口气(qì )吐露干净，你又是拒(jù )绝我又是说(shuō )不(bú )会谈恋(liàn )爱(🍘)的，我中午(🚖)(wǔ )被秦千(🏯)艺激着了，以(yǐ )为你会跟她有什么，感觉特别打(dǎ )脸(liǎn )心里不(bú )痛(tòng )快，楼梯口(kǒ(📜)u )说的那些(😈)话你别往(👍)心(xīn )里去，全当一个屁给(gěi )放了就成。

迟(chí )砚回头(tóu )看(kàn )了眼头顶的(de )挂钟，见时间(🎱)差不多(duō(🛑) )，说：撤了(🏿)吧今儿，还有一小时熄(xī )灯了。

贺勤说的那番(fān )话越想越带劲，孟行(háng )悠还把自己(💂)(jǐ )整(zhěng )得(⚡)有些(xiē )感(🔜)动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比(bǐ )许(xǔ )先(⛳)生差(chà )啊(🐋)(ā )，什么‘(🎯)教(jiāo )育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这(zhè )话(huà )，多酷(kù )多(duō )有范，打死(🐙)(sǐ )我我都(🥓)说不出来。

迟(chí )砚从秦千艺身边走过(guò )，连一个眼神(shén )都没再(zài )给(gěi )，直接去阳(yá(🍆)ng )台。

迟砚嗯(🌎)了声，拿(ná(🦕) )出手机一看(kàn )上(shàng )面的来(lái )电显示，往旁(páng )边走了几步才接起来(lái )。

贺勤走到两(🌸)个学生(shē(🌷)ng )面前站着(🌊)，大(dà )有护犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我(😶)(wǒ )是(shì )他(🥅)们的(de )班(bān )主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道(dào )依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝(🐁)导(dǎo )学生(🆔)，也(yě )得有(🚓)理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。

孟行悠自(zì )我打(👏)趣，轻巧把(🎀)自己(jǐ )那(💻)些乱七八糟的心思(sī )盖过去：想(xiǎng )做(zuò )我朋友(yǒu )门(mén )槛可不低，班长你还差点火候。