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(🐀)六班后门大开(💖)着(zhe )，迟(chí(👨) )砚和(hé )孟行(há(📦)ng )悠站(zhà(🔖)n )在(👣)教室最后面略显突(💇)兀，引得(🍡)经过的人(rén )总(📕)会(huì )往(🌆)教(jiāo )室里(lǐ )面看几眼(👋)，带着探(⬇)究意味。

孟行悠(🍆)心头憋(🔃)得(dé )那股(gǔ )气突(tū )然(🚄)就(jiù )顺畅了，她浑身松(🧒)快下来(🌧)，说话也随意(yì(💐) )许多(duō(🕝) )：(⏩)你(nǐ )以前(qián )拒绝(jué(🖕) )别人，也(😼)把话说这么狠(😤)吗？

孟(🚤)行悠扪心(xīn )自问(wèn )，这(🏭)(zhè )感觉(🔀)(jiào )好像(xiàng )不算(🕴)很糟糕(🌛)，至少比之前那(⏬)种漂浮(💦)不(🏩)定(dìng )怀疑(yí )自己(jǐ(🏓) )的感(gǎ(🏁)n )觉好(hǎo )上一百(🔆)倍。

两个(🧕)人有说有笑回到宿舍(🚨)，刚到(dà(🍸)o )走廊(láng )，就(jiù )看(🛡)见宿舍(🔒)门打开着，里面还有人(🔧)在说话，听(tīng )起来(lái )人(📕)还(hái )不(⬜)少(shǎo )。

五官几乎(🍴)是一个(👭)模子刻出来的，小朋(pé(🔋)ng )友就(jiù(🤖) )是活(huó )脱脱(tuō(🎽) )一个(gè(📦) )行走的儿童版迟砚。

煎(🥈)饼果子(👰)吃完，离(lí )上课(🚕)(kè )还有(🧢)(yǒu )五分(fèn )钟，两(⏮)人扔掉(📐)食(👥)品袋走出食堂，还没(👗)说上一(🔅)(yī )句话(huà )，就(jiù(⛪) )被迎(yí(🐤)ng )面而(ér )来的教导主任(⚪)叫住。