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我深信这不是(😡)(shì )一(yī )个偶然，是多(🅿)年煎熬(áo )的(de )结果。一(🥎)凡却相(xiàng )信(xìn )这(zhè(🖌) )是一个偶然，因(🏊)为他(tā )许(xǔ )多朋(⏲)友(🤙)多年煎熬(áo )而(é(🏌)r )没(🎐)(méi )有结果，老枪却(⚓)乐(🍥)于(yú )花天酒地，不(🕡)思(🐥)考(kǎo )此(cǐ )类(👄)(lèi )问题(🎣)。

我刚刚明白(🏐)过(guò )来(🛫)是怎么回事(👜)情，问(wè(🌩)n )：你见过有(🧐)哪个桑(⏬)塔那开这么(🔝)快的吗(🤸)?

教师或(huò )者(🌏)(zhě )说学(🌘)校经常犯的(🦕)一(🔖)(yī )个(gè )大错误就(🏙)是孤立看不(bú )顺(shù(🛣)n )眼的。比如，有一(yī )人(😿)(rén )考试成绩很差，常(😜)常(cháng )不(bú )及格(🧑)，有的教师(shī )就(jiù(⏺) )经(🥐)(jīng )常以拖低班级(👞)平(👵)均分(fèn )为(wéi )名义(🌫)，情(📣)不自禁(jìn )发(fā )动(🤥)(dò(🈳)ng )其他学生鄙(💥)视他。并(🗒)(bìng )且经常做(📔)出一个(🗯)学(xué )生(shēng )犯(⏮)(fàn )错全(😞)班受罪的没(🍰)有师(shī(🚻) )德的事情。有(⬛)的教(jiā(🦔)o )师(shī )潜(qián )意(🌒)识的目(🙉)的就是要让(🕸)成(🏤)绩差的学生受到(⛎)其(qí )他(tā )心智尚未(✌)健全的学(xué )生(shēng )的(🔣)排挤。如果不是这(zhè )样(yàng )，那这件事(🥔)情就做(zuò )得(dé )没(💄)有(🉑)意义了。

后来我(wǒ(🧘) )们(👩)(men )没有资金支撑下(🚁)(xià(🚳) )去(qù )，而且我已经失(🌿)去了对(duì )改(🕔)(gǎi )车的(🔙)兴趣，觉得(dé(🌐) )人(rén )们(🕓)(men )对此一无所(🍽)知，大部(💓)(bù )分车到这(🍔)里都是(🙈)来(lái )贴(tiē )个(➡)(gè )膜装(🐉)个喇叭之类(🈚)，而(ér )我所感兴趣的(🍈)，现(🔇)(xiàn )在(zài )都(dōu )已经(🚍)满是灰尘。

老夏马上(🏋)用北京话说：你(nǐ(🏪) )丫(yā )危急时刻说话还挺押(yā )韵。

我(💲)最近过一种特(tè(🏇) )别(😞)(bié )的生活，到每天(❎)基(🛤)(jī )本(běn )上只思考(📏)一(🍼)个有价值(zhí )的(de )问题(🆚)，这个问题便(👅)(biàn )是(shì(🙃) )今天的晚饭(⛑)到什么(🚊)地(dì )方(fāng )去(🐝)吃比较(📏)好一点(diǎn )。基(🆚)(jī )本上(🔞)我不会吃出(💓)朝阳(yá(📂)ng )区。因为一些(🚹)原因(yīn )，我(wǒ )只能打(😼)车(🏭)去吃饭，所(suǒ )以极(📖)有可能来回车(chē )钱(🛠)(qián )比(bǐ )饭钱多。但是(🌜)这是一顿极其重要的饭，因(yīn )为(wé(🧖)i )我突然发现最近(♍)我(🔀)一天只吃一顿饭(📋)。

其(🛋)实(shí )离(lí )开上海(😺)对(🏄)我并没有(yǒu )什(shí )么(🤾)特殊的意义(💉)，只是(shì(⛷) )有(yǒu )一天我(🌍)在淮海(🕴)路上(shàng )行(há(🔮)ng )走，突然(💦)发现，原来(lá(👉)i )这(zhè )个(🔋)淮海路不是(💓)属(shǔ )于(👑)(yú )我(wǒ )的而(🥒)是属于大家的。于是(🌏)离(🐳)开上海的愿(yuàn )望(🍣)(wàng )越(yuè )发强烈。这很(🥘)奇怪。可能属于一种(🏂)心理(lǐ )变(biàn )态(tài )。

教师或者说学校(💃)经常犯的一个大(🏮)错(🏋)误(wù )就(jiù )是(shì )孤(🍲)立(🆗)看不顺眼的。比如(👙)，有(🗓)一人考试成绩(jì )很(🐻)(hěn )差，常常不(🍚)及格，有(🙇)(yǒu )的教师就(♒)经常以(㊙)拖低(dī )班(bā(🖨)n )级平均(🌤)分为名义，情(🔣)(qíng )不自(🌯)禁发动其他(🏾)学生(shē(🈹)ng )鄙(bǐ )视他。并(🥉)且经常(cháng )做(zuò )出(chū(😛) )一(🚝)个学生犯错全班(🥈)受(shòu )罪的没有师德(😀)的事(shì )情(qíng )。有的教(⬆)师潜意识的目(mù )的就是要让成绩(🏖)差(chà )的(de )学(xué )生受(🏎)到(🚳)其他心智尚未健(🕊)全(📐)的学生的排挤(jǐ(🥋) )。如(🗃)(rú )果不是这样，那这(👟)件事情就做(💟)得没有(👈)意义(yì )了(le )。

有(🕡)一段时(📗)间我坐(zuò )在(🦋)(zài )教室(👹)或者图书室(🈵)或者(zhě(🏙) )走(zǒu )在路上(🎂)，可以感(💕)觉(jiào )到(dào )一(👛)种强烈的夏天气息(🤘)(xī )。这样的感觉从我(🌊)(wǒ )高(gāo )一(yī )的时候(🍨)开始，当年军(jun1 )训，天气(🧚)奇热，大(dà )家(jiā )都(dōu )对此时军训(🍻)提(🤚)出异议(yì )，但是学(🐤)校(📹)认为这(zhè )是(shì )对(❔)(duì(❣) )学生的一种意志(🐬)力(🧀)的考验。我所不明白(🦏)(bái )的(de )是(shì )以(⛰)后我们(🥉)有三年的时(✖)间任学(🛅)校摧残，为何(📅)(hé )领(lǐ(💥)ng )导们都急于(🕚)现在就(💋)(jiù )要(yào )看到(😾)我们百(✍)般痛苦的(de )样(🍊)(yàng )子。