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迟景，你这(zhè )样很(🍑)没礼貌(📀)。迟砚(yàn )却不哄，只沉(💂)声说(shuō(🙀) )。

孟行悠手(♍)上都是(🛴)(shì )颜料(🍭)也不好摸手(🧦)机(jī )出(🔪)来看图，只能大(dà(🐸) )概回忆(🐖)了一下，然(rán )后说：(🚃)还有三(😨)天，我自己(jǐ )来吧(⛰)，这块(kuà(✍)i )不好分(fèn )，都是渐变(🐮)色。

贺(hè(♌) )勤和其他班两个(🍢)老(lǎo )师(😐)从楼上的教师食(shí(👙) )堂吃完(⏺)饭下来，听(tīng )见大(🏰)门口的(🚪)动静，认出是自己班(🏗)的学(xué(🚉) )生，快步走上去，跟(🖲)教导主(🤜)任打了声(shēng )招呼，看(♉)向迟砚(👭)和(hé )孟行(😊)悠：你(🔰)们怎么(🕝)(me )还不去上课(🤼)？

听见(📴)(jiàn )自己的名字，景(📌)宝(bǎo )抬(🕚)起头，小心翼翼(yì )地(🖱)望着(zhe )孟(⛱)行悠，几(jǐ )秒之后(❎)(hòu )又低(👱)下去，咬咬唇(chún )还是(🔡)没说话(🤛)(huà )。

刷完(wán )黑板的(👣)最后一(🛃)个角(jiǎo )落，孟行悠把(💙)画笔(bǐ(📚) )扔进脚边的小水(😈)桶(tǒng )里(🔫)，跑到教室最前(qián )面(🖨)的讲台(☝)上瞧，非(fēi )常满意(🖖)地说：(🎻)完美(měi )，收工！

贺勤和(🗨)其(qí )他(🏒)班两个老师从楼(🔖)(lóu )上的(🤥)教师食堂吃(🔘)完(wán )饭(🕎)下来，听见大门(mé(💹)n )口的动(🤢)静，认出是(shì )自己班(🧖)的学生(🗜)，快(kuài )步走上去，跟(🃏)教导(dǎ(🔷)o )主任打(dǎ )了声招呼(🔱)，看向迟(🧛)(chí )砚和孟行悠(yō(🛤)u )：你们(🐿)(men )怎么还不去上课？(🕴)

一听有(🚷)陌生人，景(jǐng )宝的(⛷)动作瞬(🎼)间僵住(zhù )，下一秒缩(🗯)回后座(⛔)(zuò )的角落，抵触情(✂)绪(xù )非(👒)常严重：不不想(xiǎ(💄)ng )不要去(🤚)