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五官(🎒)(guān )几乎(💯)是(shì )一(yī )个(gè )模子(⛱)刻出来的，小朋友(📜)就是活(🚀)脱(tuō )脱(tuō )一个行走(👵)的儿童版迟砚。

听(🤺)见自(zì(📮) )己(jǐ )的(de )名字，景宝抬(🈯)起头，小(xiǎ(💝)o )心翼翼(🍥)地(dì )望(🎎)(wàng )着孟行悠(🛃)，几秒之(❇)后又低(dī(🍜) )下去，咬(❎)(yǎo )咬唇(🐺)还是没说话(👣)。

孟行悠(yōu )心头茫(👺)(máng )然(rá(🌎)n ), 但(dàn )此(🛫)刻也不好多(🛣)问, 站起来后也没(😔)再(zài )说(👁)(shuō )话。

够(🐇)了够了，我又(📀)不是(shì )大胃王(wá(😸)ng )，再说一(🚞)个饼也包不住那么(🏻)(me )多东西(xī )。

孟(mèng )行(🌺)悠看景(🐼)宝的帽子有点歪，伸(🥎)手(shǒu )给(gěi )他理了(🤰)一下，笑(✝)弯了眼：我哥啊(ā(🔓) )，我(wǒ )哥叫(🌐)狗崽，因(🆚)为他很(🚖)狗(gǒu )，还是你(♓)(nǐ )哥(gē )哥更好。

这(📑)点细微(🕣)表情逃(💜)(táo )不过迟(chí(🗺) )砚(yàn )的眼睛，他把(🦒)手放在(🥜)景宝(bǎ(🕘)o )的头上(shàng )，不(🏎)(bú )放过任何一个(🌍)让他跟(🏅)外界接触的(de )机(jī )会(🏇)：悠崽跟你说话(🎎)呢，怎(zě(👤)n )么不理(lǐ )？

教导主(😶)任板着脸, 哪能被(🕋)这(zhè )一(🔉)句话(huà )就(jiù )给(gěi )打(🚶)发：你说没有就(🚢)没有？(👋)你这个(gè )班(bān )主任(😚)也太不负(😦)责任了(👝)，这(zhè )个(⌛)年龄(líng )段(duà(🦀)n )的(de )学生不能走错(🏢)路，我们(🚁)做老师(🐹)的(de )要(yào )正确(🔌)引导。

孟行悠长声(📔)感(gǎn )叹(📸)：没(mé(👣)i )想(xiǎng )到你是(🕳)这样的班长。