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晚自习下(🚿)课，几个人留(👫)下多耽误(wù(📫) )了一个(gè )小(💡)时，把黑(hē(🦆)i )板报的底色(😭)刷完。

迟景，你(🔺)这样很没(méi )礼貌。迟砚(🕛)却(què )不哄(hǒ(⛸)ng )，只沉(chén )声说(🈶)。

孟行悠涂(🚓)完卷轴的部(🔔)分，瞧着(zhe )不太(👊)满(mǎn )意，站(zhà(🐗)n )在桌(zhuō )子(🎰)上总算能俯(🎿)视迟砚一回(🍜)，张嘴使唤(huàn )他：班(bā(🅱)n )长，你(nǐ )去讲(🔰)(jiǎng )台看看，我(🆔)这里颜色是不是调得(🧦)太深(shēn )了。

贺(💦)(hè )勤说(shuō )的(🌳)(de )那番(fān )话(💭)越想越带劲(👎)，孟行悠还把(🔥)自己整得(dé(🍶) )有些感(gǎ(🍂)n )动，坐(zuò )下来(📝)(lái )后，对着迟(😲)砚感慨颇多：勤哥一(🧔)个数(shù )学老(😕)师(shī )口才不(🐧)(bú )比许(xǔ(🖐) )先(xiān )生差(chà(👦) )啊，什么‘教(👢)育是一个过(😧)程，不是一(🐹)(yī )场谁输(shū(🥅) )谁赢(yíng )的(de )比(🚀)赛(sài )’，听听这话，多酷(🖕)多有范，打死(🍤)我(wǒ )我都说(🏬)(shuō )不出(chū )来(lái )。

贺(hè )勤(🗯)走到两个学(🍰)生面前站着(🗒)，大有护犊(💧)(dú )子的意(yì(🚒) )思, 听(tīng )完(wá(📻)n )教导(dǎo )主任(👳)的话，不紧(🕓)不慢地说：(🗼)主任说得(dé(🚮) )很对，但我是(shì )他们(men )的(🏣)班主任，主任(👽)说他们早恋(💛)，不知道(dà(😦)o )依据是(shì )什(🧕)么？我们(men )做(🚎)老师的要劝(😛)导学生，也(🙆)得有理有据(🗝)(jù ), 教育是(shì(😯) )一个过(guò )程，不(bú )是一(👸)(yī )场谁输谁(🕢)赢的比赛。

和(🏷)拒绝自己(🔪)的男(nán )生做(🥤)朋(péng )友什(shí(✍) )么(me )一种(zhǒng )什(👀)么样的体(♋)验？

孟行悠(👑)每次聊起吃(🍗)的(de )，眼睛(jīng )都在(zài )放(fà(⏮)ng )光，像个看见(🖥)鱼的馋猫，迟(🕤)砚忍不住乐：你是不(🏻)(bú )是老吃(chī(⛸) )路边(biān )摊？(👒)