中国几(🎒)千(🌌)年来(lái )一直故(gù )意将教师(🎯)的(🚯)地(🛴)位拔高,终于拔到(dào )今天这(🚦)(zhè(🕷) )个(gè )完全不(bú )正确的位置(🧜)。并(🤕)且称做(zuò )阳光下(xià )最(zuì )光(📻)辉(😾)的(🥩)(de )职业。其实说穿了,教(jiāo )师(🕗)只(📞)是(🥉)(shì )一(yī )种职业(yè ),是养家口(📁)的(📣)一个途径(jìng ),和出(chū )租(zū )车(🔓)司(😥)机(💫)(jī ),清洁工没有本质的区(💴)(qū(🥃) )别(🤡)。如(rú )果(guǒ )全天下(xià )的教师(🙃)一(🔷)个月就拿两百块钱,那(nà )倒(🤨)是(🦕)可(kě )以考虑叫阳光下最光(👀)辉(🐖)的(📆)职业。关键是(shì ),教师是一个(🏠)极(📳)其简单的循环性(xìng )工作,只(🖖)(zhī(🐏) )要教材(cái )不改,永远就是两(👄)三(🤬)年(😝)(nián )一个轮(lún )回(huí ),说来(lá(🚮)i )说(🥏)去(🥧)一样的东西,连活(huó )跃气氛(♒)(fē(🔶)n )用(yòng )的三流(liú )笑话都一样(🛩)。这(🙁)点(🈂)你只(zhī )要留级(jí )一(yī )次(🕉),恰(🐨)(qià(📢) )好又碰到一样的老师就(jiù(🍈) )知(🦉)道了(le )。甚至连(lián )试卷都可以(👺)通(🆒)用,只要前几届(jiè )考(kǎo )过的(⚽)小(🛺)(xiǎ(😧)o )子嘴紧,数理化英历地的试(🌥)卷(😯)是(shì )能用一(yī )辈子的,还有(🚿)寒(😽)暑假,而且除了(le )打钩以(yǐ )外(🤭)(wà(🐄)i )没(🌆)有什么体力活了,况且每节(🛶)(jiē(👣) )课都得(dé )站(zhàn )着完全(quán )不(👄)能(📐)成为工作辛苦的理(lǐ )由,就(🏴)(jiù(🐺) )像(👗)(xiàng )出租车(chē )司机一定不觉(🍮)得(📍)坐着是(shì )一种幸(xìng )福(fú )一(🏹)样(📇)。教师有愧于阳光下最光(guā(🌧)ng )辉(🏝)的(🏇)职(zhí )业(yè )的原因(yīn )关键(🐖)在(💀)于(🏻)他们除了去食堂打饭(fàn )外(🔮)(wà(💧)i )很少暴(bào )露于阳光下。
注②(🐁):(🥏)不幸的是(shì )三(sān )环路也(yě(👭) )终(❕)于(🙍)变成了二环路以前那样。(作(🦏)(zuò(🔚) )者按。) -
这(zhè )首诗写好以后,整(〰)个(🏷)学院不论(lùn )爱好文(wén )学(xué(👖) )还(🥞)是(🕷)不(bú )爱好文学的全部大跌(🖼)眼(🕧)(yǎn )镜,半(bàn )天(tiān )才弄明(míng )白(⛷),原(✉)来那傻×是写儿(ér )歌的,第(🐫)(dì(⏪) )一(🌄)首是(shì )他的儿歌处女作(🎉),因(🖱)为(🎙)(wéi )没有经(jīng )验(yàn ),所以(yǐ )没(🥝)写(🐏)好,不太押韵,一直到现(xiàn )在(💪)(zà(🛣)i )这首,终于像个儿歌了。
次日(🍃),我(🌿)的(🏌)(de )学(xué )生生涯(yá )结束,这意味(🕸)着(🕯),我坐火车再也(yě )不能打(dǎ(🧙) )折(🅿)(shé )了。
但是我在上海没有见(🚪)过(🍮)不(😠)(bú )是越野(yě )车(chē )就会托(tuō(🏄) )底(🏩)的路,而且是交通要(yào )道。
关(😞)(guā(🌘)n )于(yú )书名为(wéi )什么叫这个(🐉)我(🖊)也(🐏)不知道(dào ),书名(míng )就(jiù )像(🕢)人(🏈)名(🚈)(míng )一样,只要听着顺耳就(jiù(⬛) )可(👼)以了(le ),不一定(dìng )要有意义或(⛩)者(👔)代表什么,就好(hǎo )比(bǐ )如果(🎽)《三(🈚)重(💡)门》叫《挪威的森林》,《挪威的(de )森(🏵)林(🏚)》叫《巴黎圣母院》,《巴(bā )黎圣母(🤱)(mǔ(🐏) )院》叫《三重门》,那自然也会(huì(🔵) )有(🤦)人(🦎)觉(jiào )得(dé )不错并(bìng )展开丰(🐠)富(🙊)联想。所以,书名没(méi )有(yǒu )意(🏣)义(📃)。 -
这还不是最尴尬的,最(zuì )尴(☝)尬(🦉)的(🍚)(de )是(shì )此人吃(chī )完饭踢一(⛅)场(🏵)球(🥌)回来,看(kàn )见老夏(xià ),依旧说(🔡)(shuō(⏺) ):老夏,发车啊?
而我为什么(🛫)认(🏐)(rèn )为(wéi )这些人(rén )是衣冠禽(🕗)兽(🐀),是(🈴)因为他们脱下(xià )衣(yī )冠后(📃)马(🐘)(mǎ )上露出禽兽面目。
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