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孟(😨)行悠发(fā )现跟迟(chí )砚(yàn )熟(💭)了之后，这个(🌇)人也没(méi )看着那(nà )么(me )难相(💅)处，话虽然不(🚛)多，但也不(bú )是(shì )少言寡语(🤠)型，你说一句(🚂)(jù )他也能(néng )回(huí )你一句，冷(📬)不了场。

迟(chí(🍓) )砚(yàn )戴上(shàng )眼镜，抬头看她(🏟)一眼：没(mé(🐊)i )有(yǒu )，我(wǒ )是说你有自知之(🔄)明。

迟砚(yàn )眉(😴)(méi )头皱着，似乎(🚥)有话想说但(🐢)又不(bú )好(hǎ(🕎)o )开口，孟行悠反(🍸)应过来(lái )，以(🎐)为(wéi )是(shì )自己留在这里不(📈)方便，赶紧开(🚅)(kāi )口(kǒu )：你有事的话就先(🏟)走吧(ba )，改天(tiā(🦕)n )再(zài )一起吃饭。

你好精致啊(💾)(ā )，但我(wǒ )跟(🌮)(gēn )你说，路边摊都是美食(shí(🎍) )天堂。

贺勤说(🎦)的那番话越想越带(dài )劲(jì(🎽)n )，孟(mèng )行悠还(🐑)把自己整得有些感(gǎn )动(dò(🌥)ng )，坐(zuò )下来后(🕳)，对着迟砚感慨(👎)颇(pō )多(duō )：(🥣)勤哥一个数(🤙)学老师口才不(👋)比(bǐ )许(xǔ )先(🏼)生差啊，什么‘教育(yù )是一(📚)个(gè )过(guò )程(♈)，不是一场谁输谁赢(yíng )的比(🌂)赛(sài )’，听听(🕥)这话，多酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死(🥎)(sǐ )我我都说(🔐)不出来。

贺勤(qín )和其他(tā )班(🛎)(bān )两个老师(😾)从楼上的教师(shī )食(shí )堂吃(💤)(chī )完饭下来(🐎)，听见大门口的(de )动(dòng )静，认出(🎰)是自己班的(🐠)学生，快(kuài )步(bù )走上(shàng )去，跟(🏌)教导主任打(🔪)了声招(zhāo )呼(hū(💴) )，看向迟砚和(🚁)孟行悠：你们怎(zěn )么(me )还不(📜)去上课？