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当我(🛁)看(kàn )见一个地(👀)方很穷的(de )时候(😄)我(wǒ(😴) )会感(gǎn )叹它很穷(👯)而不(🤝)会去(qù )刨根问(🎦)(wèn )底翻遍资料(🔴)去研(🐆)(yán )究它为(wéi )什么这么(🗨)穷。因为(wéi )这不(🙉)关(guān )我事。

那家(🐠)伙打(😺)(dǎ )断说：里面(🎦)就(jiù )别(🚜)改了，弄坏了(le )可(🔁)完了(le )，你们帮我改个(🦄)外(wài )型吧。

注①(🔢)：截止(👢)本文(wén )发稿时(😸)(shí )，二(🌁)环路已经重修(🕜)(xiū )完成(chéng )，成为(🏀)(wéi )北京(📊)最平的一条环(🍴)(huán )路(🥘)。

教(jiāo )师或者说(🕝)学校经(jīng )常犯(📣)的(de )一(🌩)个大错误就是孤(🔗)(gū )立(🥞)看不(bú )顺眼(yǎ(🍐)n )的。比如，有一人(🎵)(rén )考(😒)试成(chéng )绩很差，常常不(💪)(bú )及格，有的教(🌨)师就经常以(yǐ(🆕) )拖低(💆)班(bān )级平均分(🕕)为名义(🦆)，情不(bú )自禁发(🦂)(fā )动其他学生鄙视(🚣)(shì )他。并(bìng )且经(🏈)常做出(🧑)一个学(xué )生犯(🔥)错(cuò(😛) )全班受罪的没(➿)有(yǒu )师德的(de )事(🔦)情。有的(🧝)教师潜(qián )意识(🏞)(shí )的(🆎)目的(de )就是要让(🎻)成绩差的(de )学生(🤧)受(shò(🕜)u )到其他心智尚未(🏄)(wèi )健(🌉)全的(de )学生的排(💀)挤。如果(guǒ )不是(🕰)这(zhè(🌓) )样，那这件事情就做得(🐖)(dé )没有意(yì )义(⛰)了。

年少时，我喜(🎾)欢(huā(🕶)n )去游戏中心玩(⛴)赛车(chē(🦇) )游戏。因为那可(🈺)以不用面对后(hòu )果(💄)，撞(zhuàng )车既不会(🏆)被送进(🔗)(jìn )医院，也不需(🔹)要金(✝)钱赔偿(cháng )。后来(🎇)(lái )长大了，自己(😳)驾(jià )车(♊)外出(chū )，才明(mí(🎿)ng )白了(🛍)安全的(de )重要(yà(🍗)o )。于是(shì )，连玩游(🚱)戏机(🍩)都很(hěn )小心，尽量(🏋)避免(⬇)碰到别(bié )的车(🤫)，这样即使最刺(🕛)激的(😮)(de )赛车游(yóu )戏也(yě )变得(😢)乏味直到和她(🌩)(tā )坐上FTO的(de )那夜(🙂)。

年少(💫)时，我喜欢(huān )去(🐼)游戏中(🥛)心玩赛车(chē )游(🐘)戏。因为那可以不用(😝)面对后(hòu )果，撞(🕉)(zhuàng )车既(🐒)不会被送进(jì(🔓)n )医院(🦂)，也不需要金钱(🤞)赔偿(cháng )。后来(lá(👏)i )长大了(🧚)，自己驾(jià )车外(🌴)出(chū(😩) )，才明(míng )白了安(😿)全的(de )重要(yào )。于(🥒)是(shì(🕕) )，连玩游戏机都很(🧙)(hěn )小(🕦)心，尽量避免碰(🎆)到别(bié )的车，这(🧓)样即(🦋)使最刺激的(de )赛车游(yó(🤜)u )戏也(yě )变得乏(🤼)味直到和她(tā(🐒) )坐上(⏩)FTO的(de )那夜。

在以后(😋)的(de )一段(🕙)时(shí )间里我非(🕯)常希望拥(yōng )有一部(🕠)(bù )跑车，可以让(🕍)我在学(💔)院(yuàn )门口那(nà(👢) )条道(😲)路上飞驰到(dà(👓)o )一百五(wǔ )十，万(🍽)一出事撞到(dào )我们的(👅)(de )系主(👶)任当然是再(zà(🌬)i )好不过(guò )的事(⤵)情(qí(👆)ng )。

最后我说(shuō )：你(🍩)(nǐ )是(➿)不是(shì )喜欢两(🚌)个位子的，没顶(🐘)的(de )那(🎎)种车?

教师或者(zhě )说学(🚛)校(xiào )经常犯的(👓)一个大错(cuò )误(🐔)就是(💂)(shì )孤立(lì )看不(🌝)顺眼的(🤺)。比如(rú )，有一(yī(🗡) )人考试成绩很差(chà(🤨) )，常常(cháng )不及格(📛)，有的教(🏎)师(shī )就经常(chá(🥜)ng )以拖(➕)低班级平均分(🧔)为名(míng )义，情(qí(🐙)ng )不自禁发动其他(tā )学(🥩)生鄙(🎁)(bǐ )视他。并且经(💽)常做(zuò )出一个(🏢)(gè )学(🔮)生犯错全班受(shò(🤪)u )罪的(✊)没(méi )有师德(dé(👪) )的事情。有(yǒu )的(🔹)教(jiā(😰)o )师潜意(yì )识的(💏)目的就(🗒)是要让(ràng )成绩(🔋)差(chà )的学生受到其(🧝)他(tā )心智尚(shà(🥚)ng )未健全(🥁)的学生的排(pá(👯)i )挤。如果不(bú )是这样(🍼)，那这件事(shì )情(🤼)就做(zuò(♍) )得没有意义了(🕢)。