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孟(mèng )行悠(🉐)每(🌲)次(📵)听到这(zhè )种官(guān )腔就无语，碍于贺(⛓)勤(qín )面(miàn )子没有呛(🥈)声(💹)。

孟(🤷)(mè(🤬)ng )行悠(yōu )甩开那些有的没的乱(luà(👾)n )七(qī )八糟的念头，看(kà(🏏)n )了(💺)眼(⛅)(yǎ(👧)n )景宝，说道：我都可(kě )以(yǐ )，听景(🔣)宝的吧。

现在(zài )不是(🏸)，那(🐭)以(🎫)后(🔷)有没有(yǒu )可(kě )能发展一下？

孟(🦃)(mè(👝)ng )行悠(yōu )笑得肚子痛(🎼)，把(🔄)菜(🔳)单(🏃)(dān )拿给迟砚：你点吧(ba )，我(wǒ )先缓(👲)缓。

景宝在场，这个小朋(🏧)友(💲)浑(💃)身上下(xià )都(dōu )充满了神秘感，孟行(🥍)(háng )悠什么都不知道(🎆)，现(🔘)(xià(🧠)n )在(🚂)(zài )这个情况也不好(hǎo )问什(shí )么(👦)，她只是能感觉到(dào )景(🈂)(jǐ(😰)ng )宝(⛳)跟(🔘)其他小朋友(yǒu )的不(bú )一样。

贺勤(⏬)说的那番(fān )话(huà )越(🈹)想(📸)越(🚢)带(🎱)劲，孟(mèng )行悠(yōu )还把自己整得有(🥜)些(🗡)感(gǎn )动(dòng )，坐下来后(☝)，对(👑)(duì(🎛) )着(🍌)迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一(yī )个(💋)数学老师口才不(bú )比(⏺)许(♉)(xǔ(🐟) )先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个过(🕝)程，不(bú )是(shì )一(yī )场(🌒)谁(🍮)输(🚝)谁(🥤)赢的比(bǐ )赛’，听听这话，多酷多(😦)(duō )有(yǒu )范，打死我我都(🔔)(dō(🦗)u )说(🚏)不(😉)(bú )出来。

两个人僵持了(le )快(kuài )一分(🐖)钟，景宝见(jiàn )哥哥(gē(🚶) )软(⬅)硬(👡)不(🏻)吃，不情不愿(yuàn )地(dì )松开他的腿(🙍)，往(✒)(wǎng )孟行(háng )悠面前走(🐉)。

孟(😱)行(⛔)悠(💹)不(bú )信(xìn )，把手放下来凑(còu )上前(🍅)(qián )看，发现镜片还真没(🤷)(mé(👊)i )度(⏯)数，是平光的。

孟行(háng )悠甩开那些有(💉)的没的(de )乱七八糟的(🍱)念(🆚)头(💃)，看(🎙)(kàn )了(le )眼景宝，说道：我都(dōu )可以(👁)，听景宝的吧。