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迟(🚢)砚的笑意褪去，眼神浮上(😴)一层(🌪)凉(liáng )意：哪(👤)条(tiáo )校规说(🔑)了男女生不(🕘)能同时在食(🍏)(shí )堂(táng )吃(chī )饭？

孟行悠(🤵)涌上(🏀)一股成就感(🧀)：那是(shì )，我(🌷)(wǒ )都说(shuō )了(🔹)路边摊是好(🥓)东西，你太不(😴)会享(🌥)受(shòu )生活(huó(🛹) )了。

外面天色(🗻)黑尽，教学楼(🎺)的人都(dōu )走(🍬)空(kōng )，两(liǎng )个(🚋)人回过神来(🐵)还没(💛)吃饭，才收(shō(🆖)u )拾(shí )收(shōu )拾(🦃)离(lí )开学校(🧦)，去外面觅食(🚹)。

听见自(zì )己(jǐ )的(de )外号(hà(🉐)o )从迟(👏)砚嘴里冒出(👫)来，孟行悠心(🧑)头涌(yǒng )起一(🦕)(yī )种说(shuō )不(📣)清道不明的感觉。

就像裴(⛹)暖(nuǎ(🏾)n )说(shuō )的(de )，外(wà(🗓)i )号是一种关(⚾)系不一样的(📩)证明。

教(jiāo )导(🌗)(dǎo )主任(rèn )板(👯)着脸(😨), 哪能被这一(🌷)句话就给打(👞)发：你说(shuō(⛵) )没有(yǒu )就没(🆎)有？你这个(🐓)班主任也太(🧗)不(bú(🚣) )负(fù )责(zé )任(🏿)了(le )，这个年龄(🔄)段的学生不(💨)能走错(cuò )路(📂)(lù )，我们(men )做老师的要正确(🎼)引导(👔)。

一句话听(tī(🙈)ng )得(dé )迟梳(shū(🌁) )百感交集，她(📼)垂眸敛起情(⛷)绪，站起(qǐ )来跟(gēn )迟砚(yà(👣)n )说：(🔲)那我走了。

贺(🔵)勤说的那番(✈)(fān )话(huà )越(yuè(😉) )想越(yuè )带劲(😠)，孟行悠还把(🗿)自己(🥖)整得有(yǒu )些(📣)(xiē )感(gǎn )动，坐(📒)下来后，对着(🧠)迟砚感慨颇(🔢)多：勤(qín )哥一(yī )个数(shù(🏡) )学老(👛)师口才不比(🚤)许先生差啊(🖌)，什(shí )么(me )‘教(🎹)(jiāo )育是一个(🚁)过程，不是一场谁输(shū )谁(🗼)(shuí )赢(🛅)(yíng )的比(bǐ )赛(🏼)’，听听这话(👗)，多酷多有范(🔤)，打(dǎ )死我(wǒ(🔸) )我都说不出(🌹)来。

孟行悠听出这(⚾)是给(gěi )她台(💙)(tái )阶下(xià )的(🏐)意思，愣了几(⛏)秒，感觉掩饰(🦓)(shì )来(lái )掩(yǎ(🖲)n )饰去(⚫)(qù )累得慌，索(🖍)性全说开：(💩)其实我(wǒ )很(🤩)(hěn )介(jiè )意。