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迟(🏠)砚(🌘)听完，气(qì )音悠(yōu )长(zhǎng )呵(🕦)了一声，一个(🏦)标(🕺)点(diǎn )符号(hào )也没说。

孟行(⬆)悠(yōu )仔仔(📌)(zǎ(🦐)i )细(xì )细打量他一番，最后(💉)(hòu )拍拍他的(🕒)肩，真诚道(dào )：其(qí )实你(🧠)不(🐴)戴看着凶(🏃)(xiō(🉑)ng )，戴(dài )了(le )像斯文败类，左右(🏡)都(dōu )不是(👪)(shì(🐠) )什么好东西，弃(qì )疗吧(ba )。

孟(👜)行悠饿得有(👈)点(🏩)狠，直接点了一个全家(🧦)福(💒)(fú )，抬(tái )头(🖌)问(❗)迟砚：你吃什么？

刷完(🤸)黑板的最(🌱)后(😆)一个(gè )角落(luò )，孟行悠把(🥘)画笔(bǐ )扔进(🖼)(jì(🏜)n )脚(jiǎo )边的小水桶里，跑到(🔳)(dào )教室(shì(👡) )最(😕)前面的讲台上(shàng )瞧，非(fē(⏱)i )常满意地说(👥)：(🥐)完美，收工！

贺勤说的那(🥅)番(🔝)(fān )话越(yuè(🛌) )想(🚢)越带劲，孟行(háng )悠还(hái )把(💦)(bǎ )自己整(🦁)得(🏚)有些感动，坐下(xià )来后，对(🤴)着迟砚(yàn )感(🗄)慨(👱)(kǎi )颇(pō )多：勤哥一个(🐄)数(👹)学老(lǎo )师(🐉)口(👝)才不比许先生差(chà )啊，什(🙃)么‘教育是(🐖)一个过程(chéng )，不是一场谁(👍)输谁赢(yíng )的(⏭)比(🍼)(bǐ )赛’，听听这话(huà )，多(duō(🆑) )酷(kù )多有(✅)范(🌯)，打死我我都(dōu )说不出来(🍶)。

迟砚失笑(xià(🐯)o )，解(🤡)(jiě )释(shì )道：不会，他没(⏹)那(😪)么(me )大权力(🚣)，公(⏰)立学校教(jiāo )师都(dōu )是教(💘)育局编制(💨)在(❄)(zài )册，哪(nǎ )那么容易丢饭(🤯)碗。

你(nǐ )少给(🍻)(gě(🐗)i )我绕圈子，我现(xiàn )在说(shuō(🍈) )的(de )是你们(♊)两(🏕)个的问题！昨天也是你们(🌯)两个，你们(men )什(⌚)么关系，非得(dé )天天往(wǎ(🥑)ng )一堆凑？

迟(💓)砚(🐨)听完，气音(yīn )悠长呵了一(⛎)声，一个(gè(⚫) )标(💿)(biāo )点符号也没说。

一口(kǒ(🌃)u )豆浆一口饼(👽)，男(🥟)生吃(chī )东西(xī )利落又(🛹)快(🌺)，迟砚解决(🎁)完(🌙)(wán )一个饼，孟行悠才吃(chī(🌟) )一半(bàn )。