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孟(mè(🈹)ng )行悠听(📹)(tīng )完，没(🤠)办法马(🌙)上拿(ná )主意，过了会(huì )儿，叹了(🌤)口气，轻(😋)(qīng )声说(🚲)：(📚)让我(🥁)想(xiǎng )想。

孟行悠在文科(kē )上下(✨)的(de )功夫(🐍)最多，可(💷)收(🍖)效甚微，特别是(shì )现在进入高三，学(🥋)习压力(🏐)(lì )成倍(🕶)增(🤝)(zēng )加，面对文科的无力感也(yě )比以(🕳)前(qián )更(🆒)加强烈(⛅)。

你(🕋)用小鱼干哄(hǒng )哄它，它一会儿就跳(🔸)下来了(🗡)。孟(mèng )行(🏢)悠(🧔)笑(xiào )着说。

趁着正式开学前(🆕), 各(gè )班(🤢)各科(kē(⛲) )老师紧(✝)赶慢赶，结(jié )束了新(xīn )课程，进(😟)入总复(🔇)习阶段(🥙)。

迟砚心(⛵)(xīn )里没底(dǐ )，又慌又乱：你是(🙌)(shì )想分(🎴)手(shǒu )吗(💶)？(🎫)

孟行悠不知道迟砚此(cǐ )时此刻(kè(👭) )，会不会(🏊)有跟那(🌨)个(🧞)发帖的(de )男生有(yǒu )同样的想法。

孟行(😅)悠本来(💚)(lái )还想(💼)跟(🐴)(gēn )他约晚饭，听了这话，纵(zòng )然有点(👇)(diǎn )小失(😂)望，还是(👪)没(⬆)说什么，善解人(rén )意道：没(🚮)事，那你(🎰)你回家(❔)(jiā )了跟(🚈)我(📃)(wǒ )打电话吧，我们视频。