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他(🍪)(tā )吃(chī )饱了还觉得意(💬)犹未尽(🥛)，想到孟行悠之(🏈)前提过(🤟)那些(xiē )小(xiǎo )吃(chī )，问(wè(🤯)n )：你说(💙)的那个什么粉(🥩)

贺勤走(🔝)到两个学生面(📐)前站着(🐏)(zhe )，大(dà )有(yǒu )护(hù )犊子的(🛥)意思, 听(😑)完教导主任的(🗞)话，不紧(🍱)不慢地说(shuō )：主(zhǔ )任(🤛)(rèn )说(shuō(🐅) )得很对，但我是(🛠)他们的(🏅)班主任，主任说他们早(🖇)恋(liàn )，不(🥦)(bú )知(zhī )道(dào )依(🐮)据是什(🎙)么？我们做老(📘)师的要(🛬)劝导学生，也得(dé )有(yǒ(🤭)u )理(lǐ )有(⏪)(yǒu )据(jù ), 教育是(🥘)一个过(🎚)程，不是一场谁输谁赢(🧦)的比赛(⛵)。

孟(mèng )行(háng )悠(yō(🏷)u )一(yī )怔(🏒)(zhēng )，抬眼问他：(🌷)你不问(🥄)问我能(🤙)不能画完就放(🐔)他们走(🐨)(zǒu )？

孟(mèng )行(há(🔝)ng )悠饿得(🌫)有点狠，直接点了一个(🚚)全家福(🚲)，抬头问迟(chí )砚(🎮)(yàn )：你(🎛)(nǐ )吃(chī )什么？

好巧，我(🐓)叫悠崽(⬛)。孟行悠察觉到(💵)这个孩(⏩)子(zǐ )的(de )不(bú )一(🍿)(yī )样(yà(📳)ng )，试着靠近他，见他没往(👲)后退，才(🎄)继续说，我(wǒ )们(📽)(men )好(hǎo )有(🤙)(yǒu )缘(yuán )分的，我也有个(👤)哥哥。

孟(🌉)行悠伸手往后(🚦)面讲台(💪)指(zhǐ )去(qù )，重(chó(😉)ng )复(fù )道(〰)：这里(🔡)太近了，看不出(🚃)来，你快(🐅)去讲台上看(kà(⚾)n )看(kàn )。