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贺勤(🔠)走到两(🎪)个学生(🔗)(shēng )面前(🐝)站着，大(🤦)有护犊(🍧)(dú )子(zǐ(🤴) )的意思(🐵), 听完教(🎬)导主(zhǔ(🥉) )任(rèn )的(🍳)话，不紧(🔮)不慢地(➿)说(shuō )：(🔦)主任说(🏘)得很对(🐨)，但(dàn )我(🌛)(wǒ )是他(📁)们的班(🍡)主任，主(⛸)(zhǔ )任说他们(🍷)早恋，不(🗝)知(zhī )道(🙌)(dào )依据(🔽)是什么(🔟)？我们(㊗)做(zuò )老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输(shū )谁赢的比赛。

听了这(zhè )么多年，有(⌚)时候别(⛸)人(rén )也(🔬)(yě )学着(🖼)裴暖这(🕌)样叫她(🐘)(tā )，听多(🧢)了这种(🔠)特别感(🐼)就(jiù )淡(🚯)(dàn )了许(🖌)多。

景宝(🚤)脸一(yī(😲) )红(hóng )，从(🐎)座位上(🔻)跳下来(🖤)，用那双(🦆)跟迟砚(🏥)同款的(⌚)(de )桃(táo )花眼瞪着他，气(🏔)呼呼(hū(⌛) )地说：(🎱)砚二宝(💤)你是个(🏯)(gè )坏(huài )人！

他们一男一女来(lái )往密切，我看得真真(zhēn )的(de )，就算没有早恋，也(yě )有这个苗头！

后座睡(shuì )着(zhe )了，下午在家玩拼图(tú(🌹) )玩累了(🍽)，没睡午(🦃)觉，一(yī(👐) )听你周(😐)末也不(🙊)回家(jiā(👍) )吵(chǎo )着(🔦)要来跟(🚠)你住。

贺(🐾)勤(qín )再(📎)开口态(👓)度稍强(💉)硬了(le )些(🍒)(xiē )，我们(♓)为人师(🛐)表随随(🖋)(suí )便便(🍮)给学生(🔛)扣上这种(zhǒng )帽(mào )子(🍷)，不仅伤(🔯)害学生(🀄)，还有损(🚜)五中百(🥎)年名校(xiào )的(de )声誉，主任慎言。

迟(chí )砚按住他的头，揉了(le )两(liǎng )下，拍拍他的背：去(qù )跟那边的姐姐打声招(zhāo )呼(hū )。