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孟行悠(yōu )捧着这(🤫)(zhè )杯豆浆(🐤)，由衷感慨：(🔨)迟砚，我发(♌)现你这个(🐖)(gè )人恋爱(à(🍬)i )没谈过(guò(🍱) )，照顾人的本(🖲)(běn )领倒是(😓)(shì )一流的(💲)。

迟砚笑了笑(💴)(xiào )，没勉(miǎ(👼)n )强他，把他放(🏒)回座位(wè(👐)i )上，让(ràng )他(🐜)自己下车。

刷(🔶)完黑(hēi )板(🗣)的最(zuì )后一个角落，孟(⚪)行悠(yōu )把(🔡)画笔扔进脚(📎)边的小(xiǎ(🕓)o )水桶里(lǐ )，跑到教室最(🈂)前面的(de )讲(🗯)台上(shàng )瞧，非(📦)常满意(yì(👏) )地说：完美，收工！

贺勤(💇)走(zǒu )到两(🚲)个(gè )学生面(🔽)前站着，大(🔭)有(yǒu )护犊(🍛)子(zǐ )的意思(🌩), 听完教(jiā(🛡)o )导主任(rèn )的(⛹)话，不紧不(⬆)慢地说(shuō(🐏) )：主任(rèn )说(🔕)得很对，但(⚡)我是他(tā )们(⬛)的班(bān )主(🌉)任，主任说(🥏)他们早(zǎo )恋(👀)，不(bú )知道(🐳)依据是什(shí )么？我(wǒ(🍾) )们做老(lǎ(👝)o )师的要劝导(🎮)学(xué )生，也(⌛)(yě )得有理有据, 教育是(❇)一(yī )个过(🏬)程(chéng )，不是一(🔥)场谁输谁(📿)赢(yíng )的比赛(sài )。

施翘本(🥇)来想(xiǎng )呛(🍊)呛回(huí )去，可(🏁)一想到自(🙋)己那(nà )个(🍊)还吊(diào )着石(🔊)膏的大表(🚩)姐，又(yòu )把话(😱)给(gěi )憋了(🐡)回去，只(zhī(🍔) )冷哼一(yī )声(📅)，再(zài )不敢(🤹)多言。

话(huà )音落，孟行悠(🏘)看迟砚张(🗂)嘴要(yào )叫阿(🕒)姨(yí )加肉(🕓)，赶紧拦住他的(de )手，压(yā(🤱) )低声音制(🚲)止：我不要(⏭)(yào )！你别(bié(🕯) )让加！