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三个(gè )人走(👽)进餐厅，孟(🔲)(mèng )行悠挑了(🚼)(le )一个(🐸)相对(📿)(duì )安静的卡(kǎ )座。

孟行(📟)(háng )悠看景(💤)宝的帽子有(🐣)点歪，伸手(🈷)给(gěi )他(tā )理了一下(xià(🌷) )，笑弯了(le )眼(🐹)：我哥啊，我(💂)哥叫狗崽(🌞)(zǎi )，因为他(tā )很狗，还(há(📣)i )是你哥哥(🥑)(gē )更好。

贺(hè(🏴) )勤再开口(🚎)态度稍强硬了些(xiē )，我(🐜)们为(🛹)(wéi )人(📥)师表随(suí )随(🏔)便便给(gě(🚔)i )学生扣上这种帽子，不(😧)仅(jǐ(🍨)n )伤害(🚷)学(xué )生(shēng )，还有损(sǔn )五(🍱)中百年(niá(🦔)n )名校的声(shē(🖍)ng )誉，主任慎(💳)言。

迟梳嗯了(le )一声，看(kà(📭)n )见一旁站(🐀)(zhàn )的孟行悠(👭)(yōu )，走过去(🎛)对她笑了笑：今(jīn )天(🚷)匆忙(máng )，招(🐪)待不周(zhōu ), 下(📅)次再请(qǐ(🍏)ng )你吃饭。

还行吧。迟砚站(📨)(zhàn )得挺累(🍳)(lèi )，随便拉开(🏂)(kāi )一张椅(😕)子(zǐ )坐下，不(bú )紧不慢(🦕)地说(🕰)，再来(🕔)几次我(wǒ )估计能产(chǎ(📦)n )生免疫了(le )，你加把(bǎ )劲(✡)。

幸好(💁)咱俩(✅)这不是表白(bái )现场，不(🎄)(bú )然你就(🍟)是(shì )在跟我(🉑)发(fā )朋友(🍏)卡。

贺勤和其他班两(liǎ(🌩)ng )个老师从(🏏)(cóng )楼上的教(🤸)(jiāo )师食堂(⛄)吃(chī )完饭下来(lái )，听见(👏)大门口的(🐟)动静，认(rèn )出(🍌)是自己(jǐ(🚙) )班的学生(shēng )，快步走(zǒ(🕷)u )上去，跟教(🌑)导主任打了(👕)声(shēng )招呼(🤜)，看(kàn )向迟砚和(hé )孟行(🎮)悠：(😮)你们(🔢)怎么(me )还不去上课？

孟(🐋)行悠蹲下(xià )来，对小(xiǎ(🍣)o )朋友(🎷)笑：(🐦)你好呀，我要怎么称呼(✂)你？

五中(➿)是(shì )规定学(👘)(xué )生(shēng )必(🤕)须住校(xiào )的，除非(fēi )高(🔞)三或者身(🐿)体有特殊情(👞)况(kuàng )，不然(🌘)不(bú )得走读。

好巧，我(wǒ(👰) )叫悠崽。孟(🤠)行悠察觉到(🕓)这个孩子(🎙)的(de )不一样，试着靠近(jì(💮)n )他，见他(tā(🔰) )没往后退，才(🐕)继续说，我(🈁)(wǒ )们好有(yǒu )缘(yuán )分的(📍)，我(wǒ(🍗) )也有(🧞)个哥(gē )哥。