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我觉得这事儿(ér )传到老(lǎo )师耳朵(duǒ )里，只是早(🦒)晚的问(🙊)题。但(🦌)你(🈯)(nǐ )想(💘)(xiǎng )啊，早(🏬)恋本(bě(💘)n )来就是(🍵)一个敏(❄)感话题(🦇)，现在(zà(🌩)i )外(wà(🎢)i )面(🐭)又(yòu )把你说(shuō )得这么难听，老师估计觉得(dé )跟(gēn )你不(bú )好交流(liú )，直接请家长的可(🏩)能性(🚁)特(🌫)别(bié(🕠) )大(dà )。

迟(🍁)(chí )砚放(🈹)在(zài )孟(📣)行悠腰(🅾)上的手(🚨)，时不时(🈴)摩(mó )挲(🈳)(suō )两(🥤)下(xià )，抱着她慵懒地靠坐在沙发(fā )里，声(shēng )音也带(dài )了几分勾人的意味：猜不(🎥)到(dào )，女(🤠)朋(pé(🍸)ng )友现在(🙏)(zài )套路(➰)深。

迟砚(🧥)往后靠(🍙)，手臂(bì(🤾) )随(suí )意(🐡)地(dì )搭(🏎)在椅(🛋)(yǐ(🤠) )背上，继续说：现在他们的(de )关(guān )注点(diǎn )都在你(nǐ )身上，只要放点流言出去，把(bǎ )关注(💁)(zhù )点(🦇)放(⛺)我(wǒ(🍽) )身上来(🐣)，就算老(🚜)师要请(🐫)家长(zhǎ(🍔)ng )，也不(bú(🤔) )会找你(😋)(nǐ )了。

孟(🍴)母孟(👧)父一走, 她爬床边(biān )看(kàn )见家(jiā )里的车开出了小区, 才放下心(xīn )来, 在床(chuáng )上蹦(☝)跶(dá )了(⌚)两圈(💧)，拿过手(🕰)机给迟(🔵)砚打(dǎ(🌲) )电话。

在(😗)高三(sā(💣)n )这个阶(🌛)段，成绩(🤲)一般(🦆)想(🤪)要逆(nì )袭(xí )，短(duǎn )时间提(tí )高三四十分不难，但对于孟(mèng )行(háng )悠这(zhè )个文科(🛁)(kē )差劲(🏌)了十(🚫)来(👨)年的(🚵)人，理科(🕕)已(yǐ )经(😅)(jīng )没有(🛴)(yǒu )进步(🍂)空(kōng )间(📚)的人来(🍸)说，要从(🌭)630的档(🥪)次升(shēng )级(jí )到660的(de )档次，堪比登天。

孟行悠抓住迟砚(yàn )的(de )衣角(jiǎo )，呼吸辗转之间，隔(🛃)着衣料(😹)，用手(⏸)(shǒu )指(zhǐ(📸) )挠了(le )两(🎰)下他的(🕯)背。

结束(👐)一把游(💅)戏(xì )，孟(💺)行(háng )悠(🛏)抱着(🈹)(zhe )试(🥅)试的心思，给迟砚发过一(yī )条信息(xī )。

孟行(háng )悠见迟砚一动不动，摸不准(zhǔn )他(🐦)(tā )下一(🔣)(yī )步(🎲)想(🌋)做(zuò(💖) )什么，但(🚴)她自己(🔡)并没有(🚐)做好(hǎ(🚸)o )更(gèng )进(🍍)一(yī )步(🔨)的心(xī(🏔)n )理准(🧚)备，时机不合适，地点(diǎn )也(yě )不合(hé )适，哪(nǎ )哪都不合适。

迟砚抬头看猫(māo )，猫也(yě(🚭) )在看它(🤷)，一副(♎)铲屎官(🕯)你能奈(🙁)我何的(✊)(de )高(gāo )傲(✋)样(yàng )，迟(📪)砚感到(🆕)头疼，转(🔝)头对(🤜)景(❤)(jǐng )宝说：你的猫(māo )，你自己弄。