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贺(🈂)勤(😇)走(🚇)(zǒ(😦)u )到(👱)两个学生面(miàn )前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教(🕴)(jiā(🥫)o )导(🐌)主(🦉)任(🍥)的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很对，但(dà(⏬)n )我(🤨)是(🆓)他(⛲)们(🚳)的班(bān )主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是(🈚)什(🕍)么(Ⓜ)？(🎈)我(🚠)(wǒ )们做老师的要(yào )劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教(🎫)育(😦)是(😼)一(🕤)(yī(☔) )个过程，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

在孟(mè(🛍)ng )行(🔄)悠(📌)看(⤴)(kà(⛳)n )来这个镜片已(yǐ )经很干净，根(gēn )本不需要擦，不过手(🐴)(shǒ(🏭)u )好(🥔)看(🖌)的(💚)人，擦(cā )起眼镜来也是(shì )赏心悦目的。

这几年(nián )迟砚(💅)拒(🀄)(jù(😙) )绝(🐢)过女(nǚ )生不说一百个(gè )，也有几十个(gè )，孟行悠是头(♎)(tó(👑)u )一(🐯)个(❕)敢(🕙)(gǎn )把这事儿摆在(zài )台面上跟他论(lùn )是非的人。

景(jǐ(🛴)ng )宝(🍅)怯(⏺)生(😍)生(✔)的，站在孟(mèng )行悠三步之外(wài )，过了半分钟(zhōng )，才垂(💺)着(🕜)头(➕)说(💇)(shuō(🌷) )：景宝(bǎo )我叫景宝。

孟(mèng )行悠似懂非懂(dǒng )，想再问点(📨)什(🕉)(shí(🐷) )么(Ⓜ)，人(🚕)已经到(dào )了。

迟(chí )砚晃到孟行悠(yōu )身边来，盯着(zhe )黑板(😱)上(🍬)人(🥣)物(🍷)那(🌝)(nà )处空白(bái )，问：那块颜(yán )色很多，怎么(me )分工？