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教(🔑)导(🤶)主任板着(zhe )脸, 哪能(😆)被这一(yī )句话就(👕)给(🗿)打(🕔)发(fā )：你说没有就(jiù )没有？你(⛩)这(📍)个(👻)(gè )班主任也太不(🏇)(bú )负责任了，这(zhè(🤖) )个(👲)年龄段的学(xué )生(🔁)不能走错路(lù )，我(➗)们(⛲)做(📙)老师(shī )的要正确引导(dǎo )。

贺勤和其(🕷)他(❤)(tā )班两个老师从(🤨)(cóng )楼上的教师(shī(🌺) )食(🔥)(shí )堂吃完饭下(xià(🌫) )来(lái )，听见大门(mé(⏹)n )口(🚹)(kǒ(⚫)u )的动静，认(rèn )出(chū(🚈) )是自己(jǐ )班的学(🐡)生(🌓)，快(kuài )步走上去，跟(🥉)(gēn )教导主任打了(🏨)(le )声(😿)招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠(yōu )：你(🥉)们(🤜)怎(🚬)么还(hái )不去上课(🚴)？

这(zhè )里是视角(🕺)盲(😁)区(qū )，从外面窗户(👿)(hù )瞧不见，除非(fē(🎆)i )从(✒)前(🔳)门进教室(shì )。

幸好咱俩这(zhè )不是表(🛎)白(🗾)现场(chǎng )，不然你就(🍭)是(shì )在跟我发朋(🕊)友(😮)(yǒu )卡。

她这下算(suà(🤰)n )是彻底相信迟(chí(📟) )砚(🚆)没(🐚)有针对(duì )她(tā )，但也真切(qiē )感(gǎn )受(🙇)到(🈁)迟砚对(duì )她(tā )没(🥪)有一(yī )丝一毫(há(🚞)o )的(🖐)意思(sī )。

悠崽。孟行(háng )悠不知道他问(🌸)(wè(🏤)n )这(✖)个做什么，顺便解(💰)释了一(yī )下，我朋(📃)友(🚘)都(dōu )这样叫我。

偏(⛄)(piān )偏还不矫情不(🐀)(bú(🌻) )藏(⬜)着掖着，完(wán )全符合她打直(zhí )球的(🈁)风(❔)格。

不(bú )知道，可能(🔺)下(xià )意识拿你当(🌱)朋(🏕)(péng )友，说话没顾(gù(📶) )忌，再说昨天(tiān )那(🗒)情(♋)书(📉)也不是(shì )你写的。

迟砚(yàn )举手把服(💾)务(🔣)(wù )生(shēng )叫过来，点(😆)(diǎn )了(le )几个店里招(🚆)(zhā(🍳)o )牌(pái )菜和一个汤，完事了(le )补充一句(🍒)：(🕹)一(✴)(yī )份番茄炒蛋一(🌈)(yī )份白饭打包。