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孟行悠涂完(🥄)卷轴的(de )部(🎡)分，瞧着(zhe )不太满(mǎn )意，站(🕠)在桌(zhuō )子上总算能(né(🌶)ng )俯视迟(🏍)(chí )砚一回，张(zhā(🐇)ng )嘴使唤(📄)他：班长，你去(⏬)讲台看(🔛)(kàn )看，我(wǒ )这里(🍤)颜色是(🏟)(shì )不是调得(🎬)太(tài )深了(🥠)(le )。

教导主任板(🐰)(bǎn )着脸, 哪(💣)能被这一句(jù )话就给(🆖)打发(fā(👝) )：你说(shuō )没有(🍞)就没有(🕺)(yǒu )？你这个班(🐒)主任也(😵)(yě )太不负责任(🥘)(rèn )了，这(🌙)个年龄段的(de )学(🚒)生不能(😜)走(zǒu )错路，我(🌪)们做老师(🔷)(shī )的要正确引导。

孟(mè(🖕)ng )行悠蹲下来(lái )，对小(xiǎ(💗)o )朋友笑(🌎)：你(nǐ )好呀，我(🌞)要(yào )怎(🔗)么称(chēng )呼你？(🔺)

她这(zhè(✨) )下算是彻底相(⏳)信迟(chí(🕵) )砚没有针对(🕹)(duì )她，但(dà(😭)n )也真切感受(shòu )到迟砚(🈚)对她(tā )没有一(yī )丝一(🦋)毫的意(📼)(yì )思。

迟砚嗯了(🚻)声，拿出(🖱)手机一(yī )看上(🍱)面(miàn )的(🛑)来电显示(shì )，往(🏎)旁边走(🔇)(zǒu )了几步(bù )才(📨)接起来(⏳)。

迟砚弯腰钻(🍇)进后座(zuò(🍷) )里，轻手轻(qīng )脚把景(jǐ(➖)ng )宝抱出(🎫)来，小孩子睡眠(💙)却不沉(🕷)(chén )，一腾空就(jiù(😣) )醒了。

你(🏂)们两个站(zhàn )住(🔠)，快上课(🚅)(kè )还在这(zhè )里(💚)做什么(🏂)！