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周五下课后(hòu )，迟(😈)砚和(🤮)孟行悠留下(xià )来出黑板报(🙅)，一个(😽)人(👥)(rén )上(🚶)色一个人写字，忙(má(📝)ng )起来谁(🚦)也没(🍨)说话。

跟迟砚并排站着，孟(mè(😌)ng )行悠(🙍)发现自己还不到(dào )他的肩(🌥)膀，心(🐜)塞地叹(tàn )口气：我还在长(😢)身(shē(🌝)n )体(tǐ )，受(➕)不住这种摧残(cán )。

见(♟)贺勤一(🦑)时没(🏊)反应(yīng )过来孟行悠(😹)话里话(🎃)外(wà(🐳)i )的意思, 迟砚站在旁边(biān )，淡(😪)声补(🏁)充道：贺(hè )老师, 主任说我(🔝)们早(🥑)恋(liàn )。

可(➡)惜他们家没参照(zhà(🕸)o )物，一(👛)个(🐯)个全(🍶)是理科(kē )生，妥妥的(🍬)直男品(🔚)(pǐn )种(🥖)(zhǒng )。

快走到教室的时(shí )候，孟(🍕)行悠(🤣)才回过神(shén )来，扯扯迟砚的(🆒)袖口(🚫)(kǒu )：你说主任会不会一(yī(✖) )生气(🎭)，就把勤(🏣)哥给(gěi )开(kāi )了啊？(👈)

教导主(🚰)任板(⛰)(bǎn )着脸, 哪能被这一(🚌)句话(huà(👽) )就给(⛹)打发：你说没有(yǒu )就没有(⛪)？你(🚯)这个班主(zhǔ )任也太不负责(📆)任了(⚫)(le )，这个年(🐪)龄段的学生(shēng )不能(🍐)走错(🍕)路(🏽)，我们(❣)做(zuò )老师的要正确(🎀)引导。

孟(😉)行悠(🐺)似懂非懂，想(xiǎng )再问点什么(✊)，人已(Ⓜ)(yǐ )经到了。