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好巧(💚)(qiǎo )，我(🛴)叫悠(yōu )崽。孟行悠(🌉)察(chá )觉到这个孩(hái )子的不一(yī )样，试着(🥄)靠近(jìn )他，见(💤)他没(💊)(méi )往后退，才(🐶)继续(📇)说，我(wǒ )们好(📏)有缘(🚑)分的(de )，我也有(🤛)个(gè(🚹) )哥哥。

两(liǎng )个(🚳)人僵(🎶)持了快(kuài )一分钟(🥜)，景(jǐng )宝见哥哥(gē )软硬不吃，不(bú )情不愿(🕳)地松开(kāi )他的腿(🏘)，往(wǎng )孟行悠(🚲)面(mià(🥓)n )前走。

教导主(🎋)(zhǔ )任(🉑)板着脸, 哪(nǎ(🤲) )能被(🥡)这一(yī )句话(📵)就给(👸)打发(fā )：你(🙇)说没(🏩)有(yǒu )就(jiù )没有？(😘)你这(zhè )个班主任(rèn )也太不负责任(rèn )了(🐱)，这个年(nián )龄段的(💆)学(xué )生不能(✳)走错(👇)路(lù )，我们做(🐄)老(lǎ(🌈)o )师的要正(zhè(🥓)ng )确引(💦)导。

孟行(háng )悠(⛵)笑得(🔸)肚子痛(tòng )，把菜单(🖨)拿(ná )给迟砚：你点吧，我先(xiān )缓缓。

五中(❣)(zhōng )是规定学(xué )生(👋)必须住校的(👼)(de )，除非(😒)高三或(huò )者(🦆)身体(🚬)有特(tè )殊情(❔)况，不(🐦)然不得走读(🈺)(dú )。

孟(♌)行悠的(de )忍耐(📅)到了(🦌)(le )底线，抢过话(huà )头(😄)嗤了句：主(zhǔ )任，要不然(rán )你跟学校(xià(🎟)o )商量商量，分(fèn )个(🌮)男女食堂(tá(🍜)ng )出来(🔸)得了(le )。

煎饼果(⚫)子吃(🌌)(chī )完，离上课(🗺)(kè )还(〰)有五分钟，两(📮)人扔(😒)掉(diào )食品袋走出(🥇)食(shí )堂，还没说(shuō(🥑) )上一句话(huà )，就被迎面(👴)而(ér )来的教导主(🛃)(zhǔ )任叫住。

景(😖)宝扑(✔)腾两下(xià )，不(💫)太乐(💙)意被(bèi )哥哥(🎻)抱着(🕠)，小声地说(shuō(🚠) )：不(🎩)要抱我我(wǒ(🙏) )自己(🚝)走

没想(xiǎng )到今天(🔸)从(cóng )迟砚嘴里听到(dào )，还会有一(yī )种(zhǒ(🚘)ng )新奇感，这(zhè )种感(⚓)觉还(hái )不赖(📏)。

迟砚(🍚)写(xiě )完这一(🌲)列的(🖊)(de )最后一个(gè(🏻) )字，抬(🥁)头看了(le )眼：(🛐)不深(😛)，挺合适。