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贺勤走(🧢)到(dào )两(🏇)个学生(🆒)面(👌)前(qiá(🚂)n )站(🤬)着，大(🕺)有护(hù )犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的(de )话(huà )，不紧不慢(màn )地(🌤)(dì )说：(♍)主任说(🌍)得很对(🛁)，但我是(🥢)(shì(🌊) )他们(🕵)的(🍏)班主(👠)任(rèn )，主任说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是什么？我(wǒ )们做老(🕎)师的(de )要(👾)(yào )劝导(🏩)学生，也(👃)(yě )得有(💃)理(🕡)有据(😾), 教(🐵)(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )。

幸好(⏱)咱俩这(🦀)(zhè )不(bú(🍦) )是表白(🍜)现场(chǎ(🎉)ng )，不(🎓)然你(🐌)就(🎷)是在(😈)(zài )跟我发朋友卡(kǎ )。

迟砚睥睨她(tā )，毫不客气道(dào )：那也得(🎓)自己(jǐ(👐) )圆(yuán )回(🏤)去。

迟砚(🤮)(yàn )举(jǔ(🗿) )手(🦃)把服(👺)务(🌹)生叫过来，点了几(jǐ )个店里招牌菜(cài )和一个汤，完(wán )事了补充一(😐)句(jù )：(🏻)一份番(😂)茄炒(chǎ(📝)o )蛋(dàn )一(🕝)份(🔈)白饭(♟)打(dǎ )包(bāo )。

贺勤赔笑，感到头疼：主(zhǔ )任，他们又怎(zěn )么了？(🚌)

你使唤(🦐)(huàn )我还(🎬)挺顺口(🏘)。迟砚放(🐺)下(😋)笔，嘴(🕒)(zuǐ(🎮) )上抱(⛲)怨，行(háng )动(dòng )却不带耽误的(de )。

贺勤走到两(liǎng )个学生面前站(zhà(🌧)n )着，大有(♐)护犊(dú(🐜) )子的意(🥂)思, 听完(🤘)(wá(🔐)n )教(jiā(🗾)o )导(🎤)主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他(tā )们的(🔈)班主任(🦃)，主任说(🎃)他们早(🔖)(zǎo )恋，不(🧞)知(😝)道依(🦒)(yī )据(jù )是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有(💆)理有据(🎥), 教育(yù(🖊) )是一个(🆒)过程，不(🍙)是(🚀)一场(🦃)谁(🚰)输(shū(⛷) )谁赢的比赛。

孟(mèng )行悠对这些(xiē )目(mù )光莫名不喜, 走(zǒu )过去(🗃)抬腿抵(🌧)住(zhù )门(🈺)往前一(♊)踢, 门(mé(⛪)n )带(🌅)起一(🐞)阵(😣)风被(bèi )狠狠关上, 一声(shēng )闷(mèn )响，让走廊(láng )外(wài )面的人瞬间消音(🎬)。