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景(jǐng )宝一(🦄)(yī )言不发，抱(💷)着(🤠)膝(🕛)盖(gài )一副委(🌅)屈巴(bā )巴的(de )样子(💠)(zǐ )。

一坐下来，景宝(🕓)就扯扯迟砚(🚮)的(🌉)袖(xiù )子，小声(shē(✨)ng )地说：哥，我想尿(🌇)尿

和拒绝自(zì )己(👎)的(de )男生(shēng )做(🐅)朋(🔛)友什么一种什(🏨)(shí )么样的体验(yà(🥥)n )？

贺(hè )勤赔(pé(🛍)i )笑(🐖)，感到头疼：(🔬)主(zhǔ )任，他们又(yò(🎇)u )怎么(me )了？

跟迟砚(🔮)并排站着，孟行(📙)悠(🕦)发现自己(jǐ(🎟) )还不(bú )到他(tā )的(🏄)肩膀，心塞地叹(tà(👈)n )口气：我还(📪)(há(🗝)i )在长(zhǎng )身体(tǐ(😏) )，受不住这种摧残(📯)(cán )。

孟行悠没(méi )什(🙀)么(me )意见(jiàn )，礼(🎷)尚(😚)往来，也给她取(🧓)了一个(gè )同款(kuǎ(🤪)n )接地(dì )气外(wài )号(🏮)，暖宝。

贺勤走(😇)到(✨)两个学生(shēng )面(❄)前(qián )站着(zhe )，大有护(🤚)犊子的意(yì )思(🎁), 听(🚐)完教导(dǎo )主(👊)任(rèn )的话(huà )，不紧(🕋)不慢地说：主任(🕒)说得很(hěn )对(🏊)，但(🦌)我(⏬)(wǒ )是他们的(🏕)班主任，主任说他(🤙)们早恋(liàn )，不(bú )知(😥)道(dào )依据是(🙀)什(🏍)么？我们做老(❣)师的要(yào )劝导(dǎ(🧛)o )学生(shēng )，也得有理(👅)有据, 教(jiāo )育(👊)是(💁)一个过(guò )程，不(🐹)是(shì )一场谁输谁(🌰)赢的比赛。

周五下(🧞)(xià )课后(hòu )，迟(✅)(chí(🏈) )砚和孟行悠留(🥤)下来出黑板报，一(🈴)个(gè )人上(shàng )色(💍)一(👼)(yī )个人写字(🧤)，忙起来(lái )谁也没(🐻)说话(huà )。