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悠崽。孟(mèng )行悠不知道(🆙)他(🌜)问(♐)这个做什么，顺(shùn )便解释(🛂)了(🌧)一(yī )下，我朋友都这样叫(💴)我(🛡)。

孟(✂)行悠(yōu )扪心自问，这感(💔)觉好(✅)像不算很糟糕，至少比(⛑)(bǐ )之(📮)前那种漂浮不定怀疑(⏸)自(👜)己(🈳)的感(gǎn )觉好上一百(bǎi )倍(⚪)。

景(🔺)宝不太高兴，低头生闷气(🌭)(qì(🕳) )，无声跟迟(chí )砚较劲。

孟行(🗃)悠听(🌡)出这是给她台(tái )阶下(🦒)的意(🕍)思(sī )，愣了几秒，感觉掩(🏚)(yǎ(🛳)n )饰(🌓)来掩饰去(qù )累得慌，索性(🕔)全(🖌)说开：其实我很(hěn )介意(😉)。

两(🗼)个(gè )人僵持了快一分钟(🤤)，景宝(📝)见哥哥(gē )软硬不吃，不(🧖)情不(📟)愿地松开他的腿，往孟(🧕)行(há(✉)ng )悠面前走。

迟砚觉得奇(📩)怪(📂)：(🐳)你不(bú )是长身体吗(ma )？一(🍄)份(🤴)不够就再来一份。

主任毫(🚈)(há(👝)o )不(🏽)讲理：怎(zěn )么别的同(📫)学就(🎟)没有天天在一起？

教(💨)导主(🐚)任板(bǎn )着脸, 哪能被这(👘)一(💽)句(🦉)话(huà )就给打发：你说没(🥚)有(🐄)就没有？你这个班主任(🈁)(rè(📙)n )也太不负责(zé )任了，这个(🕉)年龄(🚿)段的学生不能走(zǒu )错(🔠)路，我(🌂)们(men )做老师的要正确引(💱)导(dǎ(🤑)o )。