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孟行(🍼)悠心里暖洋(⛴)洋的，手指在键盘上(🕒)(shàng )戳(🌍)了两下，给他(🖨)回过去(🚼)。

晚自习下课(😳)，迟砚来二班教室找(🎦)孟行(🏺)悠，一起去图(♒)书馆再(🥪)上一个小时(🐙)的自习。

孟行悠靠在(🎞)迟砚(👱)的肩膀，弓起手指，在(❓)他掌心画了(👦)一个心，纵然不安，但(🎩)在一(🎏)瞬间，却感觉有(yǒu )了(🌾)靠山。

不知道(🎓)是谁给(💎)上面领导出(🙌)的注(🗄)意，说为了更精准的(🚣)掌握每个学(🌎)生的情(🚵)况, 愣是(shì )在(✍)开学前，组织一次年(🥗)级大(🗿)考, 涉及高中(⛔)三年所(🕷)有知识。

那一(🎶)次他都觉得自己是(🈸)个变(😎)态，发了疯的(🥐)变态。

孟(❤)母孟父一走(😮), 她爬床边看见家里(🎼)的车(🍊)开出了小区, 才放下(🎌)心来, 在床上(🍔)蹦跶了两圈，拿过手(🎶)机给(👍)迟(chí )砚打电话。

孟行(🐝)悠对他们说(☕)的东西(🥀)都不是很在(🍦)意，摇了摇头，若有所(🐕)思地(🚅)说：别人怎(🍨)(zěn )么说(🐼)我不要紧，我(🌚)就是担心这些流言(🏷)这么(🌆)传下去，要是(🗞)被老师(🎓)知道了，直接(🚗)让我请家长可就麻(🤖)烦了(🐈)。

孟行悠没怎(🚒)么听明(✔)白：怎么把(🍳)关注点放在你身上(🥡)？

迟(🙁)砚这样随便一拍，配(🔉)上他们家的(🦂)长餐桌，什(shí )么都不(🌓)需要(🚱)解释，光看就是高档(⛲)饭店的既视(🍨)感。