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孟行悠本(běn )来还想(⏸)跟(📏)他(🌎)(tā )约晚(🎺)饭，听(tīng )了这话，纵然(rán )有点小失(🐇)望(⛰)(wà(🍇)ng )，还是没说(shuō )什么，善解人(rén )意道：没(📟)事(✂)(shì(🖤) )，那(🎂)你你(⬇)回(huí )家了跟我打电(diàn )话吧，我们(🚽)(men )视(🏿)频(💨)。

再怎(zěn )么都是成年人(rén )，孟行悠又(yò(❣)u )是(✈)学(🔁)理(🍃)科的(de )，基本的生理(lǐ )知识还是门(mén )儿(🌌)清(🔆)，只(💋)是书上说归书上(shàng )说，真正放(fàng )在现实(🧗)中(💝)，放(🦄)(fàng )在自己男朋(péng )友身上，又(yòu )是另外(🔚)一(🔧)回(♌)事(shì )。

一(📧)个学期(qī )过去，孟行(háng )悠的文科(🎽)成(🔛)绩(📻)(jì )还是不上不(bú )下，现在基(jī )本能及(😑)格(👃)，但(💲)(dàn )绝对(😥)算不上(shàng )好，连三位(wèi )数都考不(🍭)到(🏵)。

迟(🛹)砚见孟行(háng )悠突然挂了(le )电话，正纳闷(🌦)(mè(🈺)n )准(👐)备(🍌)回拨(😦)过(guò )去，就听见(jiàn )了敲门声。

孟(mè(🐢)ng )行(🌯)悠(⏸)在文科(kē )上下的功夫最多，可收效(xiào )甚(🚽)微(🦇)，特(🍜)别(bié )是现在进入高(gāo )三，学习压(yā )力(🖖)成(⛴)倍(🈵)增加(jiā(🔦) )，面对文科的(de )无力感也比(bǐ )以前(🎨)更(🥉)加(👾)强(qiáng )烈。

孟行悠在(zài )文科上下的(de )功夫(🏪)最(📉)多(👢)，可收效(💫)甚微，特别是现在(zài )进入高三，学(⏳)习(🥚)压(🎶)力成倍(bèi )增加，面对(duì )文科的无力(lì(🚑) )感(🌼)也(😶)比(😀)以前(🌟)更(gèng )加强烈。

孟(mèng )行悠莞尔一(yī(🧗) )笑(🥏)，也(🕙)说：你(nǐ )也是，万事(shì )有我。

迟砚抓住孟(🐮)行(🍽)悠(⛰)的(de )手，微微使(shǐ )力按住，她动(dòng )弹不得(🍴)又(💾)不(🚷)(bú )能反抗，情(qíng )绪涌上来，连(lián )脸都像是(⛪)在(🏏)(zà(🔀)i )冒着热气似(sì )的。