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孟(mèng )行(háng )悠(yōu )看景宝的帽子有点(diǎn )歪(wāi )，伸手给他理了一(yī )下(xià )，笑弯了眼：我哥啊(ā )，我哥叫狗崽，因为(wéi )他很(hěn )狗，还是你哥哥更(gèng )好(hǎo )。

贺勤走到两个学(xué )生(shē(📰)ng )面前站着，大有护(hù )犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主任说得很(🎈)对，但(dàn )我(wǒ )是他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(men )做老(lǎo )师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟行(háng )悠涂(tú )完卷轴的部分，瞧(qiáo )着(zhe )不(⬛)太满意，站在桌(zhuō )子(zǐ )上总算能俯视迟砚(yàn )一(yī )回，张嘴使唤他：班(bān )长，你去讲台看看，我(🍎)(wǒ )这(zhè )里颜色是不是调得(dé )太(tài )深了。

秦千艺抹不(bú )开(kāi )面，走出教室的时候(hòu )，连眼眶都是红的。

景宝(bǎo )不知道是怕生还是(shì )觉(jiào )得自己完成了哥哥(gē )交(jiāo )代的任务, 撇下孟行悠(yōu )转身跑回迟砚身边去(qù )，站(🎄)(zhàn )在他身后拽着迟(chí )砚(yàn )外(wài )套衣角, 垂着小脑袋(dài )，再无别的话。

贺勤(qín )再(zài )开口态度稍(👏)强硬了些(xiē )，我们为人师表随随(suí )便(biàn )便(biàn )给学生扣上这种帽(mào )子(zǐ )，不仅伤害学生，还(hái )有损五中百年名校的(de )声誉，主任慎言。

刷(shuā )完黑(hēi )板的最后一个角落(luò )，孟行悠把画笔扔进(jìn )脚(jiǎo )边的小水桶里，跑到(dà(㊗)o )教室最前面的讲台上(shàng )瞧，非常满意地说：完(wán )美(měi )，收工！

迟砚按住(zhù )他(tā )的头，揉了两下(📩)，拍(pāi )拍他的背：去跟那边(biān )的姐姐打声招呼。