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孟行悠听出这(zhè )是给(🌴)她台(tá(👈)i )阶(🦗)下的意思(sī )，愣了(le )几(jǐ )秒，感(🌄)觉掩饰(🤮)来(🆙)掩(yǎn )饰去累得(dé )慌，索性全(🤜)(quán )说开(📫)：(❕)其(qí )实我很介意。

味道(dào )还(😌)可以，但(🙍)是(🏸)肉太少(shǎo )了，食堂(táng )阿姨的(⚾)手每(mě(🕋)i )天都抖(dǒ(🦐)u )。

思绪在脑子里百转(🆚)(zhuǎn )千回(🔬)，最(zuì )后(🎗)迟(👊)砚放弃(qì )迂回，也(yě )是出于(🍷)对孟行(💲)悠(💪)的(de )尊重，选(xuǎn )择实话实说(shuō(😱) )：那天(👡)如(⚾)(rú )果不是你，我也会(huì )那么(🏧)做。

跟迟(🙆)砚(🌚)并排(pái )站着，孟(mèng )行悠发现(🗾)自(zì )己(😥)还(🗯)不(bú )到(dào )他的肩膀，心塞地(🤕)(dì )叹口(🔀)气(🗯)：我还在长身(shēn )体，受不(bú(👶) )住这种(🕖)摧(👭)残。

快走(zǒu )到教室的时候，孟(🌡)行(háng )悠(🌬)才回过(guò(👤) )神来，扯扯(chě )迟砚的(de )袖口：(🕯)你说主(📬)任(😬)会不(bú )会一生气(qì )，就把勤(🤝)哥(gē )给(🙌)开(🐐)了(le )啊(ā )？

贺勤说的那番话(🤠)(huà )越想(Ⓜ)越(😫)带(dài )劲，孟行悠(yōu )还把自己(🈲)(jǐ )整得(📦)有(🎗)些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后，对着(🌖)迟砚感(⚫)(gǎ(🍦)n )慨颇多：勤哥一个数(shù )学(⏱)老师(shī(🍩) )口(✳)(kǒu )才不比许先生差啊(ā )，什(🤥)么‘教(📇)育(😻)是一个(🥂)(gè )过程，不(bú )是一场(📛)谁输谁(🚞)赢的(de )比赛(🕗)’，听听这话，多酷多有(yǒu )范(🔙)，打死我(🏽)(wǒ(🥢) )我都说(shuō )不出来。

景宝一言(📍)不(bú )发(👖)，抱(🧔)着(zhe )膝盖一副委(wěi )屈巴巴(bā(🛴) )的(de )样子(👈)。

教(💬)导主任板(bǎn )着脸, 哪能(néng )被(🔯)这一句(🌥)话(🦍)(huà )就给打发(fā )：你说没有(📌)就没有(🚂)(yǒ(🥟)u )？你这个班主任也太(tài )不(🐨)负责任(🤓)(rè(✊)n )了，这个年(nián )龄段的(de )学生不(🕞)能走错(🐩)路(📨)，我(wǒ )们(🐊)做老师(shī )的要正确(❤)引(yǐn )导(🍡)。

迟砚(yàn )回(✡)座位上拿上两本(běn )书和一(📲)支(zhī )笔(👋)，事(🌨)不关(guān )己地说：人没走远(📉)，你还有(🎹)(yǒ(💾)u )机会。