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第一是(🔪)善于联(🎾)防。这时(🏏)候中国(🐰)国家队(📑)马上变(🥡)成(chéng )一只联(🌑)(lián )防队(🔇)，但是对(✝)(duì )方一(⤵)帮(bāng )子(🧟)人在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家商量一阵后觉得中国人(🗨)拧(nǐng )在(⏹)一起(qǐ(🚬) )才能有(😹)(yǒu )力量(🌗)，不能分(🚰)(fèn )散了(🏥)，就防你(⏸)这个脚下有(🛃)球的家(👝)伙。于是(🍮)四个以(🚚)上的防(🙉)守球员一起向那(nà )个人冲(chōng )过去。那哥儿(ér )们一看(kàn )这么壮(🌪)观就惊(📕)了，马上(⛹)瞎捅一(🍣)脚保命(🛶)，但是一(⬆)般随便(🕐)一捅就是一(🌦)(yī )个单(🎷)刀(dāo )球(🙃)来，然后(🏊)只(zhī )听(⛱)中国(guó )的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是好像场(👯)上其他(⛺)十(shí )名(🗣)球员(yuá(🚲)n )都听到(🐃)(dào )了这(🚢)句(jù )话(🕕)，都(dōu )直(🌤)勾勾看着江(🎃)津

那家(😱)伙打断(👒)说：里(🧗)面就别(🏝)改了，弄坏了可完了，你们帮(bāng )我改个(gè )外型吧(ba )。

第二(èr )是中国(🛋)(guó )队的(🤼)后场控(🌚)球能力(🤼)好。中国(⛽)队在江(💐)津把球(🤨)扔出来以后(🙈)，经过一(🐭)阵(zhèn )眼(🏉)花缭(liá(🏌)o )乱的传(⛏)(chuán )切配合(hé )和扯动(dòng )过人，大家定神一看，球还在自家禁区附(💬)近呢，但(💨)在这过(☕)程中，几(☕)乎没(mé(🔆)i )有停球(🔓)(qiú )的失(🚒)误(wù )，显(🏬)得(dé )非常职(💁)业。这时(⛸)，对方一(🚇)个没事(🍄)撑的前(🚹)锋游弋过来，大家就慌了，不能(néng )往后传(chuán )了，那(nà )只能往(wǎng )旁(🎖)边了(le )，于(👴)是大家(🔳)一路往(💁)边上传(🗂)，最后一(😵)哥儿们(🗽)一看不行了(😽)，再往边(🍌)上(shàng )传(💑)就传(chuá(🍹)n )到休息(♐)(xī )室里去(qù )了，只(zhī )能往前了，于是就回到了第一个所说的善(🏗)于打边(🥫)路。

这就(♐)是为什(🛁)(shí )么我(🏠)在(zài )北(🕖)京一(yī(🍊) )直考虑(🚥)(lǜ )要一个(gè(📻) )越野车(🎇)。

我的特(🍤)长是几(🔝)乎每天(🕳)都要因为不知名的原因磨蹭到天亮睡觉。醒来的(de )时候肚(dù )子(🛐)又饿(è(🗽) )了，便(bià(🚼)n )考虑去(🔪)什么地(🎨)方吃饭(🎢)。

教师或(🔐)者说学校经(🌮)常犯的(🥉)一个大(㊙)错误就(🍎)是(shì )孤(🚦)立看(kàn )不顺眼(yǎn )的。比(bǐ )如，有(yǒu )一人考试成绩很差，常常不及(🎈)格，有的(👪)教师就(🦓)经常以(🐮)拖低班(🍋)级平(pí(🎵)ng )均分为(💯)(wéi )名义，情不自(zì )禁(🐦)发动(dò(⚾)ng )其他学(🎈)生鄙视(🔨)他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有(yǒ(🔦)u )的教师(✂)(shī )潜意(👮)识(shí )的(♌)目的(de )就(💲)是要让(🥫)成绩差(📁)的学生受到(🚸)其他心(🍻)智尚未(👨)健全的(🍏)学生的(💗)排挤。如(rú )果不是(shì )这样，那这件(jiàn )事情就(jiù )做得没有意义了(🚂)。