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孟行悠低(✳)(dī )着眼(🐥)，不知(🍢)道在想(xiǎng )什么。过了十来(😅)秒(miǎo )，眼(👛)尾上(💣)挑，与黑(hēi )框眼镜对视，无(🤧)声(shēng )地(📄)看着(😟)她，就是不(bú )说话。

迟砚没(🍁)有劝(quà(🤹)n )她，也(🌛)没再说这个(gè )决定好(hǎ(🦅)o )还是不(🐲)好。

趁(🥛)(chèn )着正(zhèng )式开学前, 各(gè(🏻) )班(bān )各(🍻)科(kē )老师紧(🔅)赶慢赶(gǎn )，结(jié )束(🏉)了新课(💀)程，进入(🌵)(rù )总(👶)复习阶段。

迟砚(yàn )还没从(🕥)刚才的(🥀)(de )劲儿(🎣)(ér )里缓过来，冷(lěng )不丁(dī(📈)ng )听见孟(💡)行悠(🍚)用这么(me )严肃的口气说话(💔)，以为刚(🤗)才的(🌀)事情让(ràng )她心里有了芥(📎)蒂，他仓(🚢)促开(👏)口：我刚(gāng )才其实没想(✉)做什么(💨)(me )，要是(😚)吓到你了，我跟你(nǐ )道歉(👊)，你别(bié(⛴) )别生(✡)气(qì )。

孟行悠在(zài )文(wén )科(🐇)上(shàng )下(🤜)的功夫最(zuì )多(duō )，可(kě )收效甚(👩)微，特(tè(💊) )别是(shì(🚕) )现在(😙)进入高三(sān )，学(xué )习压力(📴)成倍增(🤥)(zēng )加(👓)，面对文科的无(wú )力感(gǎ(🤨)n )也比以(📫)前更(🔴)加强烈(liè )。

孟行悠见迟砚(🥉)一(yī )动(📙)不动(🌒)，摸不准他(tā )下一步想做(👋)什么，但(📌)她自(🙍)己并没有做(zuò )好更进一(📞)步的心(🚜)理(lǐ(🚔) )准备，时机不合适(shì )，地点(💐)也不合(🎦)适，哪(👃)哪都(dōu )不合适。

孟(mèng )行悠(🚉)在(zài )文(🏊)科上下的(de )功(gōng )夫最(zuì )多，可收(🎴)效甚(shè(🤓)n )微，特别(😕)是现(💪)在进(jìn )入高(gāo )三(🚤)，学习压(🔏)力(lì )成(♍)倍(bè(👜)i )增加，面对文(wén )科的(de )无力(♿)感也比(❓)以(yǐ(🌨) )前更(gèng )加强烈。